t特殊儿童心理学试卷,特殊儿童心理与教育考点

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本文目录一览：

• 1、《教育心理学》试题集之简答或论述(含答案)2
• 2、2020年心理测试,2020年心理学考试发展心理学知识模拟试卷及答案(
• 3、有谁知道《学前儿童发展心理学》1,2。3。4章的作业答案啊?
• 4、2009年教师资格教育心理学模拟考试试卷(附答案)

《教育心理学》试题集之简答或论述(含答案)2

简答维果斯基的发展性教学主张。前苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。

填空题（每个空1分，共15分） 科尔伯格把儿童道德发展划分为3个水平，即___、___和___。 对人类学习的解释有两大理论，即___和___。

对超常儿童教育，你有何建议？论述题与分析题（每小题10分，共20分）论创造性的培养 ***设有这样一个教学目标：“帮助学生深刻理解学习这个概念”。请你分析这个教学目标的陈述是否恰当。

2020年心理测试,2020年心理学考试发展心理学知识模拟试卷及答案(

此测试题为计分式，答案是根据每道题选项的分数值累加得到的，请大家统计好自己的分数：选A得1分，选B得0分。

学前儿童发展心理学 试题 名词解释题（每小题4分，共20分） 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会性游戏 填空题（每空1分，共20分） 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

学生心理测试题及答案1 强迫性神经症 神经官能症，简称强迫症，以反复出现强迫观念和强迫动作为基本特征的一类神经症性障碍。

有谁知道《学前儿童发展心理学》1,2。3。4章的作业答案啊?

发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。在心理学中通常把实验的研究者称为主试，把被研究者称为被试。母亲年龄对胎儿的影响主要指年龄偏小与年龄偏大。

学前儿童心理学 ：学前儿童心理学是研究0—6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。纵向研究 ：对一个儿童进行定期的、系统的随访观察，找出心理发展过程的系统特点。

个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了 发展的普遍性 。发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的 发展速率 、 特色和风格 等，从而构成个体间心理发展的不同。

电大《学前儿童发展心理学》（专科）各章期末复习题及答案第一章绪论1．学前儿童心理学是研究（C）儿童心理发展规律的科学。

．学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。（对）2．儿童心理的发展是数量的各界或直观的位置移动。（错）3．个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。

2009年教师资格教育心理学模拟考试试卷(附答案)

一．填空（每空1分，共20分）1．教育心理学是研究___的科学。2．归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、___和___。3．元认知是于1***6由___提出来的，它由三个成组成，即___、元认知体验和___。

年山东教师资格考试中学教育心理学考试试题 发布时间：2011-01-21 阅读次数：317 次 不定向选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（A ）。A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（B ）。

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