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1、农村留守儿童的监护人应端正教育思想,提高自身素质,转变教育观念,改进教育方式。父母外出后应尽量参加诸如“家长学校”等培训活动,听听专家们的教育经验和指导。
2、简述留守儿童的家庭教育方式如下:父母外出务工,留守儿童独立性提高。相对受尽长辈宠爱的独生子女来说,留守儿童的独立性更高。
3、在学校建立留守儿童服务中心。一方面,可以全面的收集留守言,老师是可以信任的,在遇到学习或生活上的困难是,与老师交流可以有效缓解他们的压力。
学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。(2)生活上优先照顾。
多开展有意义的课外活动以及“感恩”活动。多关注留守儿童的心理状况,多交谈多了解,给他们心灵上的安慰和辅导。
对留守儿童的关爱可以从以下几方面来进行:首先,心理方面。心理问题是留守儿童最大的问题,所以一定要对它们进行时常的自己疏导。其次,生活问题。
1、家长多关爱家长是迫不得已,才选择外出打工,让孩子留在家里。相信对于每一个家长来说,一定非常不舍。他们也想和孩子生活在一起,那么家长就要给孩子经常打电话或者是视频通话,这样就能够让孩子接受到父母的爱。
2、简述留守儿童的家庭教育方式如下:父母外出务工,留守儿童独立性提高。相对受尽长辈宠爱的独生子女来说,留守儿童的独立性更高。
3、留守儿童的父母要学会心灵的沟通。关心留守孩子,要从“心”开始。父母要走进孩子的“心”去,去了解他们心里想些什么,需要什么,还有他们的道德行为表现如何等等。父母不但要当好父母,还要当好孩子的朋友、知心的好朋友。
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