吉林省延吉市儿童心理学家,延吉心理医生联系方式

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本文目录一览：

• 1、我国著名的心理学家有哪些?
• 2、儿童心理学的学术大师
• 3、中国的福禄贝尔教育家:陈鹤琴

我国著名的心理学家有哪些?

1、潘菽（18***-1988）心理学家、教育家。我国现代心理学的奠基人之一。艾伟（1890-1955），中国近现代著名心理学家。

2、廖世承 廖世承（1892-1***0），字茂如，中国近现代著名的心理学家和教育家。钱基博 钱基博（1887-1957），字子泉，别号潜庐。古文学家、教育家。钱钟书之父。

3、白学军，男，毕业于陕西师范大学，天津师范大学教授、中国心理学会发展心理学专业委员会委员、ISSBD会员、第十届天津市青联委员、天津师范大学党委委员。国际应用心理学会会员。天津市第十届青联委员。天津市第十一届青联委员。

4、单玉庆，男，北京国奥心理医院名誉院长，心理学专家。《心理健康挚友》会社发起人。　安徽中医学院、江西中医学院客座教授。原北医大附院主任医师，卫生部医促会常务副秘书长，中国疑难病症专家委员会副主任委员。

5、中国心理学界有许多著名的专家，以下是其中一些：陈立：中国心理学会理事长，北京大学心理学系教授，研究领域包括认知心理学、社会心理学和心理测量学等。

6、我国著名的心理学家有很多，比如：李子勋，杨凤池，朱建军，岳晓东，许又新、曾奇峰等等。

儿童心理学的学术***

1、朱智贤专长儿童心理学，他几十年来坚持用辩证唯物主义的观点研究儿童心理学中重大的理论问题，尤其探讨儿童心理发展中关于先天与后天的关系、内因与外因的关系、教育与发展的关系，以及年龄特点与个别特点的关系等问题。

2、科学儿童心理学的创始人是德国生理学家和实验心理学家普莱尔。儿童心理学一般以个体从出生到青年初期（14～15岁）心理的发生和发展为研究对象。

3、B项：皮亚杰瑞士近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范，皮亚杰的认知发展理论摆脱了遗传和环境的争论和纠葛，旗帜鲜明地提出内因和外因相互作用的发展观，即心理发展是主体与客体相互作用的结果。

4、《儿童发展心理学》作者：罗伯特 S.费尔德曼 封面 作者介绍：罗伯特 S. 费尔德曼（Robert S. Feldman）世界著名发展心理学***，马萨诸塞大学安姆斯特分校心理学教授，同时也是社会和行为科学学院院长。

中国的福禄贝尔教育家:陈鹤琴

1、【答案】：D 陈鹤琴作为我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是开创我国现代儿童心理和幼儿教育科学研究工作的代表人物，也是中国现代学前教育的奠基人，被誉为“中国幼教之父”“中国的福禄贝尔”。

2、陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江上虞人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。

3、陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人，被誉为中国幼教之父、中国的福禄贝尔。

4、陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人，被誉为“中国幼教之父”、“中国的福禄贝尔”。

5、陈鹤琴（1892-1982），中国现代幼儿教育的奠基人，被誉为“中国的福禄贝尔”、“中国幼教之父”。他创建了“活教育”理论体系。

6、我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象，研究儿童的一般发展，主要***用了观察法。他连续808天观察、记录自己儿子陈一鸣的成长过程，进行了大量的观察和分析，积累了丰富的第一手资料。

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