儿童心理学知识-儿童心理学内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学知识的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学知识的解答，让我们一起看看吧。

1. 青春期心理知识？
2. 心理健康教育的内容有哪些？
3. 小学教育心理学知识的分类？
4. 如何在教学中运用感知觉的规律以及如何培养孩子的观察力（心理学知识）？

青春期心理知识？

青春期心理健康知识一：自主是一个成长的过程

　　自主是一种生活方式。

　　自主的人善于管理，他们有自己的思想。

　　善于表达自己的观点。

　　他们或许不会轻易的相信的他人，也不会轻易的认同他们的观点。

 

　　这就是具备自主观念人的特点。

　　青春期心理健康知识二：实践是一个观察的过程

　　实践可以通往真理。

　　孩子们的每一次小小的实验，意味他们对这个世界的认识。

心理健康教育的内容有哪些？

心理健康教育的内容有五个：

1个性发展的心理健康：自尊、自强、自爱、自强、自立。

2青春期要正确认识身体的变化及由此引起的心理反应。

3学习方面的心理健康，培养学习的兴趣，提高学习兴趣，明确学习的目标等；

4生活方面的心理健康，适应学校环境，与他人相处的人际关系等；

5未来生涯发展的心理健康教育。

心理健康教育的主要内容

1、心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。

2、城镇中小学和农村中小学的心理健康教育，必须从不同地区的实际和学生身心发展特点出发，做到循序渐进，设置分阶段的具体教育内容。

3、小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。

4、小学中、高年级主要包括：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理。

体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。

随着我国社会环境的转变，社会不良风气对青少年儿童心理健康的影响越来越明显，小学生心理健康状态令人堪忧。高素质人才不仅要具备知识，更要具备一个健康的心理。

小学是人才培养的第一步，对小学生进行心理健康教育十分有必要。心理健康教育是素质教育的重要组成部分，影响着学生价值观、社会观的形成。

小学教育心理学知识的分类？

1. 感性知识：感性知识是对活动的外表特征和外部联系的反映，是对具有感性特征的具体而有形的信息的言语概括。感性知识可分为感知和表象两种。

2. 理性知识：理性知识是指对活动的本质特征与内在联系的反映，一般包括概念和命题两种形式。理性知识强调深层次，是对活动的本质特征与内在联系的深刻理解。

如何在教学中运用感知觉的规律以及如何培养孩子的观察力（心理学知识）？

一、感升觉规律在教学的运用：

1、感知对***强度的依赖性：要达到一定的***强度，如讲话声音、写字大小等

2、对比规律：需要学生感觉和东西，要注意差别明显，以便于感知

3、知觉对象与背景的相关规律：知觉对象与背景差异越明显，越有利于学生感知，如，需要学生感觉的东西是白色的，最好放在黑色的背景下展示……

二、知觉的特性在教学的运用（举例）：

1、选择性 ： 讲课语调、板书、内容重点突出，加强知觉对象与背景差异

2、整体性：时空上接近和相似的***物易知觉为一整体，教学应分节分段，讲完一个问题应作停顿

3、理解性：注意新旧知识联系

4、恒常性：抓住事物关键特征，避免基它[_a***_]的影响。

到此，以上就是小编对于儿童心理学知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学知识的4点解答对大家有用。