儿童心理学家徐莉,儿童心理学学家

本篇文章给大家谈谈儿童心理学家徐莉，以及儿童心理学学家对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、浅谈如何做好幼儿教育?
• 2、现在国内知名的儿童教育家有哪几位?
• 3、儿童心理是德国心理学家谁的著作
• 4、【285】《童书里的教育学》读书笔记(七十四)2022-06-12

浅谈如何做好幼儿教育?

对于幼儿而言，最好的教育方法便是寓教于乐，通过形象有趣的活动让他们收获知识。笔者和其他教师合作将穿衣服的步骤编排成一首充满趣味的儿歌，在和幼儿学习儿歌的过程，配以形象的图片进行解释。

给幼儿一些选择的自由 3岁左右的幼儿已有了逆反心理，父母单方面的发号施令常常成为他们发脾气的原因。如果直接对他们说：“去吃饭！”或“去洗澡吧！”通常会使命令遭到抵抗。

提高教师实践操作能力，正确判断幼儿的兴趣和发展的程度；加强教育理论知识的学习，正确对待开放教育与传统教育；摆正教育过程与结果的关系，实现教育目标与快乐成长相容。

抓好幼儿教育应加强社区活动和积极的舆论宣传 幼儿园应与家庭社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。在这方面我们首先要与家长配合好，因为家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。

建立良好的亲子关系：亲子关系是幼儿早期教育中最重要的因素之一。家长应该与幼儿建立良好的关系，关注他们的情感需求，给予他们足够的爱和安全感。

首先，每个人成长的道路上都有不同阶段，因为幼儿期是在3到6岁，所以幼儿教育所指的就是，对3到6岁年龄阶段的儿童实施教育。

现在国内知名的儿童教育家有哪几位?

张伯苓，原名寿春，字伯苓，后以其字行世，天津人，中国现代职业教育家，私立南开系列学校创办者。陈鹤琴，浙江上虞人，是中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。

陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家，他们的教育思想各有特点。陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心，强***育与生活的联系，认为教育应该从生活中来，到生活中去。

中国现代幼儿教育的奠基人是陈鹤琴。陈鹤琴，中国近现代教育家，长期从事师范教育与儿童教育工作，在儿童心理的研究方面有突出的贡献。

不同点：①地位不同：杜威是实用主义哲学之父，进步教育的代表人物，现实教育的代表人物；陶行知是我国伟大的人民教育家 ②内容：杜威提出教育即生活；陶行知提出生活即教育。

儿童心理是德国心理学家谁的著作

1、德国生理学家和实验心理学家普赖尔《儿童心理》，于1882年出版，被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

2、普莱尔所著的《儿童心理》是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。【命题立意】考查第一部科学的、系统的儿童心理学著作《儿童心理》的作者。★★ 【错因分析】考生对儿童心理学著作《儿童心理》的作者掌握不牢固。

3、儿童心理学正式成为科学则从1882年德国生理和心理学家普莱尔的《儿童心理》一书的出版起，因为这在心理学史上是第一部用观察和实验方法研究儿童心理发展的比较有系统的科学的著作。

4、奠基人德国生理学家和实验心理学家普赖尔于1882年发表的《儿童心理》一书是率先用较为系统的观察和实验方法研究儿童心理的著作，标题儿童发展心理学诞生的标志是儿童心理。

【285】《童书里的教育学》读书笔记(七十四)2022-06-12

1、美国心理学家埃里克森也指出，[_a***_]时期的要求得到满足的孩子，更容易培养出自律性，而没有得到充分满足的孩子比较难培养出控制自己的冲动以及在困境中做出决断的能力。因为它们缺乏自信。

2、种种问题，种种故事，给我们塑造了这一本《童书里的教育学》。这不仅是研读的路程，这也是内修的路程。书里边涉及到的心理学，教育学，美学，社会学，审美学，人体学，等等方面的知识，都打开了我们的视野。

3、孩子有了秘密 虽然很多父母在理智上接受了孩子已经长大，应该拥有自己的独立空间的现实，但在情感上仍然拒绝与孩子“分离”。“孩子开始保有自己的秘密”是他们成长中的一个里程碑。

4、【快速阅读254/300】《童书里的教育学》改变的勇气，是相互给予的。绘本《勇气》在故事里重新看见并理解自己和孩子，带领孩子一起，从无意识到有意识，开始自我认知、自我超越之旅。

儿童心理学家徐莉的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于儿童心理学学家、儿童心理学家徐莉的信息别忘了在本站进行查找喔。