儿童心理学发展理论有哪些,儿童心理学发展理论有哪些内容

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本文目录一览：

• 1、儿童的心理发展理论
• 2、小学生心理发展相关的理论观点
• 3、研究儿童心理发展的主要理论有哪些
• 4、《教育心理学纲要》:几种主要的发展理论

儿童的心理发展理论

儿童心理学发展五大理论流派是成熟势力说、精神分析的心理发展观、行为主义的心理发展观、认知发展理论、文化历史理论。成熟势力说：成熟势力说简称成熟论，代表人物是美国著名儿童心理学家格赛尔。

弗洛伊德的人格发展理论是建立在他的性心理发展理论的基础之上的，因此也叫作心理***发展理论。

第七章关于儿童心理发展的几种主要理论学前儿童心理学是儿童发展心理学的分支。第一节儿童心理发展理论概述什么是发展理论儿童心理发展理论是论述儿童心理如何发展和为什么发展的理论，简称发展理论。

心理学家***论述的，是三岁前的孩子与母亲的关系，而弗洛伊德所说的俄狄浦斯期，讲的是三岁之后的孩子，这个时候父亲也深入参与到母子关系中，构成了复杂的三元关系。

发展心理学家埃里克森（Erik H.Erikson）提出心理社会发展理论，将心理的发展分为8个阶段，并认为每一阶段都有需要完成的社会心理任务，而顺利完成任务是人格健康发展的前提。八阶段包含4个童年阶段、1个青春期阶段、3个成年阶段。

小学生心理发展相关的理论观点

情感发展理论观点 情感发展被认为是小学生心理发展的另一重要方面。在这一方面，弗洛姆根据发展任务的不同将情感发展分为五个阶段：靠近、依存、排斥、舍弃和爱。

遗传决定论。遗传决定论认为，儿童心理发展是受先天不变的遗传所决定的，儿童的智力和品质在生殖细胞的基因中就已被决定了，心理发展只不过是这些先天东西的自然展开，环境和教育仅起一个引发的作用，而不能改变它。

生物学取向的青少年发展理论 从个体生理的发生发展过程出发，认为人的心理发展是生理成熟的结果。个体发展表现出的类型差异和年龄差异是由生物遗传因素决定的，不受或极少受环境的影响。

一：儿童心理发展五阶段理论 口唇期：（0-1岁）新生儿通过吸吮动作获得食物和营养，又使他产生***，因此，口唇是这一时期产生***的集中区，婴儿会把手指或其他抓到的东西放到嘴里吸吮。

行为主义观 。代表人物有华生和斯基纳，华生的观点是心理的本质就是行为心理学研究对象就是可观察到的行为，而不是意识；斯基纳的观点是操作性条件作用理论。社会学习论 。

皮亚杰的儿童发展观主要包括以下几个观点：认知发展理论：皮亚杰认为，儿童的认知发展是一个阶段性的过程，分为感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期四个阶段。每个阶段都有其特定的认知特征和发展任务。

研究儿童心理发展的主要理论有哪些

儿童心理学发展五大理论流派是成熟势力说、精神分析的心理发展观、行为主义的心理发展观、认知发展理论、文化历史理论。成熟势力说：成熟势力说简称成熟论，代表人物是美国著名儿童心理学家格赛尔。

生物学取向的青少年发展理论 从个体生理的发生发展过程出发，认为人的心理发展是生理成熟的结果。个体发展表现出的类型差异和年龄差异是由生物遗传因素决定的，不受或极少受环境的影响。

皮亚杰的认知发展理论 皮亚杰（Jean Piaget，1896—1980）是当代的儿童心理学家。他把心理学的研究同生物学、逻辑学以及认识论结合在一起，着重研究儿童的认知、智力、思维是怎样发展起来的，从而形成了“发生认识论”。

社会发展理论。皮亚杰的社会发展理论认为社会环境对个体认知和行为的发展有着重要的影响。他认为，社会交往能够促进儿童的认知发展。他提出了“互动”和“合作作”两个概念，认为这两个概念是促进儿童认知发展的关键。

《教育心理学纲要》:几种主要的发展理论

1、皮亚杰的认知发展理论 皮亚杰（Jean Piaget，1896—1980）是当代的儿童心理学家。他把心理学的研究同生物学、逻辑学以及认识论结合在一起，着重研究儿童的认知、智力、思维是怎样发展起来的，从而形成了“发生认识论”。

2、下面扼要列举几种有代表性的心理发展理论。（一）个体心理发展的内***观点 该观点认为人类个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的，心理发展的实质是这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的。

3、马斯洛需要层次理论马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。

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