超常儿童的家庭教育涉及,超常儿童的家庭教育一般具有以下显著特点

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本文目录一览：

• 1、简述有利于超常幼儿成长的家庭环境。
• 2、超常儿童是指哪些儿童?对超常儿童实施早期家庭教育应当特别注意什么...
• 3、如何对超常儿童进行家庭教育指导?

简述有利于超常幼儿成长的家庭环境。

我认为超常儿童成才需要温馨且乐观自主、***平等、相互尊重点的家庭环境。家庭环境是儿童发展最初的，也是最重要的环境，它包括物质和心理两个方向。家庭的物质环境包括家庭的经济状况，衣、食、住、行的条件等。

安全和卫生的家庭环境：良好的卫生条件和安全环境，可以让孩子们感受到一个稳定、安全的生活环境，培养自我照顾和生活习惯等。

稳定的家庭关系：一个稳定的家庭关系可以让孩子感受到家庭的温暖和安全感，这对于孩子的成长和发展非常重要。

家庭关系和谐：如果一个家庭的人际关系不和谐，孩子对父母的教育会产生抵抗和反感，对父母的教育会叛逆。这样的家庭环境对孩子内心的伤害是比较大。

超常儿童是指哪些儿童?对超常儿童实施早期家庭教育应当特别注意什么...

1、超常儿童（supernormal children）是指智力发展突出优异，或具有某方面特殊才能的儿童。在古代，这类儿童被称为神童，以为他们是天降神赐的。

2、超常儿童是指智力、能力、创造力等各方面超出同龄儿童平均水平的儿童。超常儿童在认知、语言、数学、音乐、运动等方面有明显高于同龄儿童的水平和表现。

3、超常儿童知觉敏锐，观察力强，注意力集中，识记快，保持长久；想象力丰富，活跃；思维敏捷、深刻，有独创性，特别善于比较分析各种关系，抓住关键，有计策，有创造性地解决问题。

4、天才儿童通常是具备创造性的小孩。父母不要因为孩子智商高而高分数来要求他，可不能一天到晚把宝宝关在房子里死啃专业知识。

5、超常学前儿童心理发展显著特点为：幼儿认识活动的是无意性占优势。所谓无意性是指没有预定目的，不需要意志努力，自然而然进行的注意、记忆、想象。

如何对超常儿童进行家庭教育指导?

．加速教育与一般教育相结合 加速教育是超常儿童教育的一条基本途径，相对于普通儿童的教育来说，加速教育是解决孩子超常的重要手段之一。例如，如果孩子在一年级时已经会了二年级的内容，孩子就可以跳到三年级读。

对超常儿童进行教育的方法有启发孩子积极思维、启发求知欲，唤起学习的兴趣、以游戏，讲故事，观察大自然的方式传授知识等。启发孩子积极思维。思维能力是智力的核心，也是掌握知识的重要条件。

正确引导孩子：家长在对孩子进行行为训练时必须要有耐心，同时要给予孩子明确的可操作性的标准，要求指导简明准确，并且给以必要的示范，让孩子在日常生活中不断加以模仿训练和巩固，直至养成良好的行为习惯。

家庭教育指导的形式和方法 家长学校是对在家庭里承担着抚养教育子女责任的父母或其他监护人进行系统家庭教育指导和培训的学校。

不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点[_a***_]的言行。环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。

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