儿童心理学家排名,儿童心理学家都有谁

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本文目录一览：

• 1、有哪些心理学名人
• 2、中国最著名的心理学家是谁
• 3、我国著名的三位儿童心理学家及其著作
• 4、现在国内知名的儿童教育家有哪几位?
• 5、20世纪最具影响力的心理学家
• 6、西方儿童心理学代表人物

有哪些心理学名人

1、阿德勒（Alfred Adler，1870-1937），奥地利***学家。1870年生于维也纳，1937年5月28日卒于苏格兰的阿伯丁。幼时身体孱弱，长大后决定学医。1895年获维也纳大学医学博士学位，成为眼科和内科医生。

2、、A.H.Maslow：马斯洛（1908-1***0），美国社会心理学家，人格理论家，人本主义心理学的主要发起者。马斯洛对人的动机持整体的看法，他的动机理论被称为“需要层次论”。1968年当选为美国心理学会***。

3、儿童心理学家代表———皮亚杰，推动了儿童心理学的发展。动物心理学开创者、创立教育心理学———桑代克，其大多数理论都建立在生物实验基础之上。以上这几位可以说是他们那个时代心理学界的佼佼者，在 社会 上也很有威望。

4、新的新行为主义时期：斯彭斯、波利斯、宾德拉、班杜拉、米契尔 。

中国最著名的心理学家是谁

1、潘菽（18***-1988）心理学家、教育家。我国现代心理学的奠基人之一。艾伟（1890-1955），中国近现代著名心理学家。

2、年10月24日凌晨两点，著名心理专家李子勋先生因病去世。莫雷：莫雷，男，1951年生，广东省高州市人。中国心理学会副理事长，华南师范大学副校长、心理学系教授，博士生导师。在心理学教研工作上取得了突出成果。

3、中国最好的最著名的心理专家有：李心天、单玉庆、罗和春、唐登华、张艳萍。李心天 2019年5月2日19时，中国著名心理学家、中国科学院心理研究所研究员李心天先生因病医治无效，不幸在北京市安贞医院逝世，享年95岁。

4、张厚粲，女，1927年4月出生于河北省沧州市南皮县，心理学家、教育家，北京师范大学心理学院教授、博士生导师。

5、中国心理学界有许多著名的专家，以下是其中一些：陈立：中国心理学会理事长，北京大学心理学系教授，研究领域包括认知心理学、社会心理学和心理测量学等。

6、陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。

我国著名的三位儿童心理学家及其著作

我国著名的三位儿童心理学家及其著作分别为：陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。

《儿童智力全接触：智力、智力测验、智力障碍和早期干预》为著名儿童心理学家、中国科学院心理所研究员茅于燕的最新著作。

朱智贤的主要论著：《儿童心理学》（1961***9）（该书受到国内外重视，认为是中国第一部贯彻马列主义观点、吸收国外科学成就、体现中国当前学术水平的儿童心理学教科书。

陈鹤琴（1892--1982年），浙江上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。

陈鹤琴。陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人，被誉为“中国幼教之父”、“中国的福禄贝尔”。

陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江上虞人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。

现在国内知名的儿童教育家有哪几位?

陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家，他们的教育思想各有特点。陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心，强***育与生活的联系，认为教育应该从生活中来，到生活中去。

张伯苓，原名寿春，字伯苓，后以其字行世，天津人，中国现代职业教育家，私立南开系列学校创办者。陈鹤琴，浙江上虞人，是中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。

有人坚持认为李玫瑾教授是对的，认为他的教育理论非常适合现在被宠坏被忽视的孩子；也有人支持尹建莉老师，认为李玫瑾教授的观点相对片面；有些人觉得好像两个人都是对的，不知道听谁的。

20世纪最具影响力的心理学家

弗洛伊德。弗洛伊德，是20世纪最具影响力的心理学家之一。他被誉为“精神分析之父”，开创了心理学领域的先河。

卡尔罗杰斯是20世纪最具影响力的心理学家之一。他提出了以人为中心的治疗方法和人本主义心理学理论，这些理论至今仍在心理学、教育学、社会学等多个领域产生着深远影响。

卡尔罗杰斯是20世纪最具影响力的心理学家之一，他被誉为人本主义心理学的奠基人和代表人物。人本主义心理学强调人的主观经验，重视人的自由意志和自我实现，与行为主义和精神分析学派有明显的不同。

弗洛伊德是20世纪最具影响力的心理学家之一，他的理论不仅对心理学产生了深远影响，还波及到文学、艺术、哲学等多个领域。

怀特迈恩的理论 怀特迈恩是20世纪最具影响力的心理学家之一，他的研究和理论对心理学的发展产生了深远的影响。他的理论主要涉及到人类心理发展的各个方面，包括人格、情感、意识和潜意识等等。

卡特尔（Raymond Cattell）是20世纪最具影响力的心理学家之一，他最早应用研究人格因素分析的方法并得出了重要结论。卡特尔生于1905年，英国伦敦市人。在他的学生生涯中，他展现了他的天赋和才华。

西方儿童心理学代表人物

1、西方儿童心理学代表人物：普莱尔，德国生理学家和实验心理学家，其于1882年出版的著作《儿童心理》，给科学的儿童心理学奠定了最初的基石，被视为儿童心理学之父。

2、儿童普莱尔是孩童心理学的创始人，被称为西方少年儿童心理学的鼻祖。

3、环境决定论的代表人物主要有华生、斯金纳等人。环境决定论，又称“环境决定论”，是西方儿童心理学和儿童教育心理学中的一个流派。

4、法国卢梭。幼儿教育心理学萌芽期有几位主要代表人物，即法国卢梭和意大利的蒙台梭利。幼儿教育，是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。

5、他是瑞士著名儿童心理学家，曾被誉为“心理学史上除了弗洛伊德之外的另一位巨人”。 皮亚杰关于儿童认知发展的理论——发生认识论在教育界广为传播。

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