学前儿童心理学第六章试卷及答案,学前儿童心理学第六章试卷及答案解析

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本文目录一览：

• 1、学前儿童发展心理学各章期末复习题及答案
• 2、学前心理学判断分析题个体心理发展是没有什么规律可循的
• 3、大一学前教育心理学期末考试题及答案专科

学前儿童发展心理学各章期末复习题及答案

1、电大《学前儿童发展心理学》（专科）各章期末复习题及答案第一章绪论1．学前儿童心理学是研究（C）儿童心理发展规律的科学。

2、学前儿童发展心理学 试题 名词解释题（每小题4分，共20分） 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会性游戏 填空题（每空1分，共20分） 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

3、学前儿童心理学：研究0—6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。纵向研究：对一个儿童进行定期的、系统的随访观察，找出心理发展过程的系统特点。

4、名词解释题（每小题4分，共20分） 1．个体心理发展 2．知觉 3．自传体记忆 4．自我中心 5．社会***戏 填空题（每空1分，共20分）1．学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

5、中央广播电视大学2008--200***年度第二学期“开放专科期末考试 学前儿童发展心理学试题答案及评分标准 名词解释题（每小题4分。共20分）1．指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。

6、第一次作业（1-2章）名词解释（每小题 5分，共 20分）学前儿童心理学 ：学前儿童心理学是研究0—6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。纵向研究 ：对一个儿童进行定期的、系统的随访观察，找出心理发展过程的系统特点。

学前心理学判断分析题个体心理发展是没有什么规律可循的

1、联系日常教育活动，说明儿童性格塑造的重要性可给2分：以下每条2分，没有举例的只给1分： （1）加强思想品德教育； （2）树立良好榜样； （3）个别指导因材施教； （4）重视家庭的因素和发挥家长作用。

2、个体心理发展是没有什么规律可循。判断：说法错误。个体心理是指个体在特定的社会组织中所表现的心理现象和行为规律，个人所具备的心理现象，概括起来可以分成认知、情绪、情感与动机、能力与人格等三个方面。

3、这当然不是的。如果没有规律可循，那么发展心理学这门课本身就没有任何意义了。日内瓦学派、前苏联学派、新精神分析学派等等，都在以自己的研究方向来探讨心理发展的规律，也成为目前发展心理学的主要理论观点。

4、第一个规律是：高速发展 个体发展的基本规律是先快后慢，学前儿童的发展，与其他年龄阶段儿童的发展相比，无论是生理还是心理都具有高速发展的特征。

大一学前教育心理学期末考试题及答案专科

电大《学前儿童发展心理学》（专科）各章期末复习题及答案第一章绪论1．学前儿童心理学是研究（C）儿童心理发展规律的科学。

名词解释题（每小题4分，共20分） 1．个体心理发展 2．知觉 3．自传体记忆 4．自我中心 5．社会***戏 填空题（每空1分，共20分）1．学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

老师评价说，张颖知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都是根据案例分析张颖的心理发展的突出年龄特点是什么；并提出正确的教育措施。

幼儿教育学心理学试题及答案 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）世界上第一所幼儿园的创立者是（ 0C　）。

填空题（每个空1分，共15分） 心理学家一般认为，陈述性知识主要以___或___表征。 概念可以通过两种途径习得：___和___。 按迁移的性质，可把迁移分为___和___两种。

中央广播电视大学2008--200***年度第二学期“开放专科期末考试 学前儿童发展心理学试题答案及评分标准 名词解释题（每小题4分。共20分）1．指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。

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