特殊儿童机构教育的优缺点,特殊儿童教育培训机构属于哪个部门主管

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本文目录一览：

• 1、特殊教育这个专业好吗?特殊教育这个行业怎么样?
• 2、特殊教育中训练中心模式利弊
• 3、蒙氏教育的优缺点
• 4、随班就读模式的利与弊表现在哪儿?
• 5、特殊学校对智力低下孩子真的好吗
• 6、公办特殊教育机构的优缺点

特殊教育这个专业好吗?特殊教育这个行业怎么样?

1、私营特殊教育类机构。目前了解到的，是自闭症、言语、感统类康复类机构发展迅猛，刚毕业薪资收入不错（5-8K），例如，大米和小米、北大医疗、东方启音等等。

2、特殊教育专业的就业前景很好。随着社会对特殊群体的关注和重视程度提高，特殊教育师的需求越来越大，在教育部门、特殊教育机构等相关领域中需求量较大。

3、特殊教育专业的就业困难程度相对较高。首先，特殊教育是一个相对小众的专业，需求量相对较小。相比于其他热门专业如医学、工程等，特殊教育专业的就业岗位数量有限。其次，特殊教育工作需要具备较高的专业知识和技能。

4、从目前看，当特殊教育生四年后毕业时，基本上都会被用人单位争先抢用。随着国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育的就业前景会越来越好。

5、总之，特殊教育专业的就业前景非常乐观。毕业生可以在多个领域发挥自己的专业技能，为有特殊需求的人群提供支持和服务。

6、特殊教育专业的就业前景总体较好，主要有以下几个方面：特殊教育教师需求较大：特殊教育学校和普通学校特殊教育班的教师需求较大，这为特殊教育专业的毕业生提供了较好的就业机会。

特殊教育中训练中心模式利弊

1、优点：（1）能够使特殊儿童在正常的大教育环境中生活，接触丰富的信息，获得更多的与同龄正常儿童一起活动的机会；（2）可以得到以班级为单位而进行的特殊教育。

2、家庭负担：送孩子去特殊学校可能增加家庭经济负担，家长在孩子教育方面的付出更多。

3、训练中心模式是指在固定的场所内有专职或***的特殊教育专业人员对学前特殊儿童进行专门的训练和教育的一种模式。

4、普通儿童家长排斥特殊儿童，更多的是怕特殊儿童在班级中会分掉老师的注意，会影响班级秩序，会影响自己孩子的学习。特殊儿童本身可能无法适应普校的环境，他们需要具备一定的能力才能进行融合教育。

蒙氏教育的优缺点

1、蒙氏教育是让孩子站在自己的角度考虑问题，而现实中的工作环境一般是更强调团队方向。一些孩子更倾向于规律作息和有结构的生活。

2、蒙氏教育的优点——专注而极具耐心 多数成年人都认为要孩子精神集中是件困难的事。

3、蒙式教育的优缺点如下：优点：个性化教育：蒙式教育强调个性化教育，根据孩子的不同年龄和发展阶段，***用不同的教育方法和环境，有助于孩子更好地适应环境和自我发展。

4、蒙氏教育的优点：通过蒙特梭利的教育，孩子在几何图形和数学思维上都很有优势。

5、蒙氏幼儿园的优缺点如下：蒙氏幼儿园的优点：提高了孩子的动手能力蒙氏教育的教室中设置有很多精密设计过的教学用具来进行自主引导式的学习。

随班就读模式的利与弊表现在哪儿?

融入主流教育：随班就读可以帮助学生更好地融入主流教育体系。他们可以与其他同学一起接受相同的教学内容和教学方法，享受到正常学校生活的各种***和支持。

随班就读的确有坏处的，如果需要学生的技能表现的不足的话，那么强制把学生安排到融合环境中，弊会大于利，所以班就读就容易变成随班就坐。并且很可能在学生区别能力不足的情况下，容易模仿普通孩子的不恰当[_a***_]。

随班就读的话，这是好处还是比较大的同一拨老师的话，对学生各方面的学习方式方法以及教学方面都已经养成了一种习惯，便于学生对知识的吸收。弊端的话就是学生学习的局限性，没有更多的学习方式，或者说是方法。

优点：为特殊儿童提供了融入主流社会，与正常儿童平等接受教育的机会。

随班就读，对孩子来说应该没有多大的影响，虽然他不属于那个班级，但是现在人的理念都比较开放，应该对他会一视同仁的，不管是老师还是同学，所以也没有什么不要好的影响。

特殊学校对智力低下孩子真的好吗

去特殊学校上学比较好。如果智力低下的孩子去普通学校，一方面成绩肯定跟不上，不是不想学习，是不容易学进去，孩子智力太差的学校也不愿意收。

特殊学校好，一是他不可能受到歧视，在正常学校，同龄孩子，可能会欺负他。另外，他学业上，不会与其他人相差太多，不会令他感到自尊心受挫。

孩子上特殊教育学校更好。成绩更好：智力低下的孩子上普通学校，成绩可能跟不上。避免心理压力：智力低下的孩子可能会被其他孩子嘲笑和歧视，甚至被其他孩子捉弄，这会给孩子造成心理压力，并严重导致社会恐惧和自闭症。

我觉得还是去普通学校比较好，因为和正常的孩子在一起，就会引导孩子向好的方向发展，***如和那些特殊学生在一起，就会让孩子在交流方面有障碍。

公办特殊教育机构的优缺点

1、有利的一面是，师资力量更雄厚，特殊孩子能得到更好的教育。环境更安静、私密，避免因为嘲讽给特殊儿童心理上带来二次伤害。有弊的一面是，过于保护特殊儿童容易与社会脱节，不好融入社会。

2、优点是因材施教，缺点是特殊教育起步较晚。因材施教：分类施教能够根据特殊儿童的不同类型和特点，制定更加贴合他们需求的教育计划和教学方法，提高教育的针对性和有效性。

3、河南鹤壁特殊教育学校公办的，学校占地30余亩，拥有13个教学班，绿化面积3500平方米，校园静谧，环境优雅。

4、社会服务与合作：特殊教育学院积极参与社会服务与合作，与特殊教育机构、家长组织、社区等建立联系，开展特殊教育相关的培训、咨询和支持服务。通过社会服务与合作，促进特殊教育领域的发展，提供专业指导和支持。

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