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1、《心理学与生活》 BY格里格/津巴多《心理学与生活》是美国斯坦福大学多年来使用的教材,也是在美国许多大学里推广使用的经典教材,也是一般大众了解心理学与自己的极好读物。凡是你问心理学专业的童鞋推荐书籍,一般都绕不开这本书。
2、《学前儿童教育原理》(作者:徐宜生):这本书是一本经典的学前教育理论著作,它详细介绍了学前教育的基本原理,包括教育目标、教学方式、教学内容等方面。
3、《幼儿园课程与教学》:这本书主要介绍了幼儿园课程与教学的理论和实践。它包括幼儿园课程的基本概念、设计原则、实施方法、评价标准等方面,对于提高幼儿园课程与教学的质量有很大的启示。
4、《学前儿童心理学》适合高等院校学前教育专业本、专科学生使用,也适用于远程教育学员和各级、各类幼儿教师培训。
1、《把话说到孩子心里去》由作者卢志丹写的一本书,潜心于家庭教育研究,对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考。
2、儿童教育心理学书籍 《亲昵》:幼儿时期的儿童是非常喜欢温馨的亲昵举动的,亲一下妈妈,和小伙伴们拍拍手,抱着自己喜欢的玩具等都是亲昵举动的表现。一起来感受亲昵带来的彼此的亲密和信赖吧。
3、《解放孩子的潜能》(英)洛森 著,吴蓓 译作者马丁·洛森在华德福学校任教二十多年,同时兼任英国格林威治大学的教师。他积极参与国际华德福教育运动,常到世界各地演讲和授课。
4、教育孩子的心理学书一:《发展心理学(第九版)(影印版)》在过去的十几年里,我国的发展心理学研究得到十分迅速的发展,不仅有若干重要的发展心理学专著问世,而且有大量相关的研究报告频频发表。
幼儿教师必读书目100本如下:《爱弥儿》《爱弥儿》这本书,相信学前教育的小伙伴都不会陌生。该书是法国启蒙思想家卢梭创作的教育学著作,不仅对教育学的建立和发展有很大影响,对学前教育理论也有着不小的建树。
幼儿园教师读的书籍 《不跪着教书》推荐理由:“不跪着教书”成为十年来中国教师的代表性“声音”,成为一代教师“坚守教育理想”的一种精神姿态。无数教师受到此书鼓舞,燃起教学的勇气。
适合幼儿园老师看的书籍50本如下:《儿童心理辅导》。虽然这是一本教材用书也是自考用书,但却是一本儿童发展心理学经典的基础入门之书。
推荐一:《新手老师上路喽!——幼儿教师入门必读》基本信息:陈娟娟等著,南京师范大学出版社 内容简介:全书结合了浅显易懂的图片和文字,把教学理念与教学实践相互结合。
家长不配合教师的工作怎么办?幼儿在园意外受伤怎么办?本书告诉你!适合教师看的书籍 《给教师的60条法律建议》教师必须懂法。没有一定的法律素养,是很难胜任教师工作的。
《读孩子如读书》、《孩子,把你的手给我》、《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》、《和孩子划清界限》、《跟上孩子成长的脚步》等等。
《认知心理学》,广东高等教育出版社,2006年12月。 11 丁家永编著:《现代教育心理学》,广东高等教育出版社,2004。 12 戴忠恒:《心理与教育测量》,华东师范大学出版社,1987年版。
教育孩子的心理学书籍 《每天懂点孩子心理学》 这本书主要针对3~8岁孩子身上普遍存在的“毛病”和“问题”,运用儿童心理学和成长心理学的[_a***_],进行深入分析,帮助家长找到这些问题的深层原因,并且给予专业的方法指导。
《儿童思维发展(第四版)》作者:西格勒 西格勒(RobertS.Siegler)是美国著名的卡耐基-梅隆大学心理学院博士、教授,2005年获美国心理学会杰出科学贡献奖。父母想要了解真正的孩子思维发展情况,这本书一定一定要读。
《暴力会伤害人》: 每个人或多或少都会有暴力行为,虽然通常不是故意的,幼儿在生活中不可避免地会接触到暴力的行为,本书以富有指导性的建议让幼儿学会正确认识暴力。
《童年的秘密》 作者:蒙台梭利 《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作。蒙台梭利指出:“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。
《幼儿的感觉与意志》被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。作者对自己的孩子从出生到3岁中的每一天进行系统观察,有时也进行一些实验性的研究,最后把这些观察和研究记录整理成书。
学前儿童心理学书籍 《每天懂点孩子心理学》 这本书主要针对3~8岁孩子身上普遍存在的“毛病”和“问题”,运用儿童心理学和成长心理学的知识,进行深入分析,帮助家长找到这些问题的深层原因,并且给予专业的方法指导。
以下是一些有关儿童心理学的书籍推荐: 《婴儿心理学》:从婴儿到青少年,全面呈现儿童青少年的心理特点与发展规律,关注当前及未来的热点问题。
《解放孩子的潜能》(英)洛森 著,吴蓓 译作者马丁·洛森在华德福学校任教二十多年,同时兼任英国格林威治大学的教师。他积极参与国际华德福教育运动,常到世界各地演讲和授课。
经典教育心理学书籍 陈家麟:《学校心理教育》,教育科学出版社,1995年版。陈琦、刘儒德,《当代教育心理学》,北京师范大学出版社,1998年4月。陈烜之主编。《认知心理学》,广东高等教育出版社,2006年12月。
《为什么学生不喜欢上学》是美国弗吉尼亚大学心理学教授,丹尼尔·威林厄姆的教育心理学著作。他长期研究学习时的大脑活动,并且开设专栏,把认知科学的研究成果介绍给中小学老师,给老师一些教学建议。
林崇德《发展心理学》,主要是讲了各个年龄层的个体心里特征,可以看看,有助于了解儿童。冯忠良《教育心理学》,有一些针对学生心理的教育方法。候玉波《社会心理学》,有很多心里现象可以了解一下。
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