简述学前儿童家庭教育的要求,简述学前儿童家庭教育的原则和方法

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本文目录一览：

• 1、学龄前儿童家庭教育的3大重点
• 2、学前儿童家庭教育需要遵守怎样的原则?
• 3、学前儿童怎么进行家庭教育?
• 4、3-6岁学龄前儿童在教育家庭方面需要注意什么?

学龄前儿童家庭教育的3大重点

家庭是孩子的避风港，是孩子心灵的港湾，但不是孩子躲避责任，懒惰的天堂。 第三，育体 育体指的是家庭教育需要帮助我们的孩子拥有一个强健的体魄，教导自己的孩子热爱上体育运动。

做好生活习惯改变的心理准备：幼儿在家庭或在幼儿园里，生活的时间性不强，脑子里缺乏时间概念；而进入小学，幼儿首先要适应打铃上课，上课要坐在固定的座位上，要注意听讲，不许随便说话，上课时不能去厕所等等。

以下是家庭教育中最重要的六个方面： 培养好的品德：诚实、正直、守信、友善、有担当等都是让孩子健康成长必备的基础品质，父母应该从小培养孩子好的品德。

孩子3-6岁：关注智力发展美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展就是在幼儿期开始养成。

家庭教育最重要的是父母给孩子以下几点： 爱与关注：父母应该给孩子足够的爱和关注，让孩子感受到家庭的温暖和安全感。父母应该尽可能地陪伴孩子，与孩子共同成长。

学前儿童家庭教育需要遵守怎样的原则?

学前儿童家庭教育的原则有：主体人格性原则；示范导向性原则；理性施爱原则；教育一致性原则；因材施教原则。

以身作则与言教统一的原则 父母在教育小孩全过程中，不但要善于用讲理的方法，同时还要以自身的个人行为给孩子作出楷模。也就是既高度重视言教，又要留意以身作则，把二者统一起来，使教育获得较好的实际效果。

全面发展原则。目前，家庭教育中普遍存在重认知和语言的发展，轻身心健康和情感培养等问题，不利于儿童的全面发展，学前儿童家长通过家庭教育促进孩子全面发展，才能把孩子培养成适应杜会需要的人才。（2） 严慈相济原则。

学前儿童怎么进行家庭教育?

1、学前家庭教育的方法：环境熏陶法、兴趣诱导法、暗示提醒法等。环境熏陶法。环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

2、因此，家长要给孩子提供进行多种多样活动的机会，如开展体育活动，组织游戏活动，多与孩子一起进行劳动活动等，以保障孩子的各种权利，促进孩子的身心发展。

3、环境熏陶法。环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好道德品质的一种方法。（2）兴趣诱导法。

3-6岁学龄前儿童在教育家庭方面需要注意什么?

1、第一，价值观，我们从小就应该阻止孩子的不良行为表现，什么可以做，什么不可以做。在家中也不能纵容孩子***，欺负别的小孩子。第二，人生观，我们不是要在人前高调的炫耀什么，我有这个玩具，我有新衣服之类的。

2、还应该注意不应该以文化教育为主，应该以培养孩子的良好的行为习惯以及学习能力为主。

3、同时，也要注重孩子潜力的发展，幼儿教育是基础教育，要关心孩子的可持续发展。热情大方，会关心朋友。这样的孩子人缘更好，以后也会有更多的锻炼机会。同时，这类孩子求知欲强，思维活跃，学习习惯好。

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