华生对于儿童心理学的贡献,华生对儿童心理发展和教育提供了哪些有益的原则

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本文目录一览：

• 1、简述华生的心理发展观。[5分]
• 2、行为主义心理学有哪些代表人物和主要观点?
• 3、华生在心理发展问题上突出的观点是什么?

简述华生的心理发展观。[5分]

行为主义发展观（beh***iori*** theory of development），以美国心理学家华生为代表的行为主义者提出的个体心理发展理论。主张心理即行为，而非意识。心理发展即行为发展。

华生主要提倡的是一种行为主义的儿童发展观。强调***和反应的关系 华生认为，一切行为都是***和反应的结果，通过控制***，就可以塑造儿童的行为。

华生否认遗传在人的毕生发展中的作用，认为对儿童行为的塑造起决定性的作用的是环境和教育。华生也承认人有与生俱来的构造上的差异，但是他同时声明构造上的遗传并不能证明机能上的遗传。

行为主义心理学有哪些代表人物和主要观点?

1、行为主义学习理论代表人物有巴甫洛夫、斯金纳等。斯金纳：操作条件反射理论。操作条件反射理论是基于斯金纳自己发明的“斯金纳箱”做的实验提出的。他认为，学习的实质是反应概率的变化，而强化是增强反应概率的手段。

2、代表人物：华生、斯金纳、班杜拉、桑代克。认知主义学习理论 认知派学习理论家认为学习在于内部认知的变化，学习是一个比S—R联结要复杂得多的过程。

3、代表人物：詹姆士，机能主义心理学产生于19世纪末。主要观点：比较强调意识的作用和功能，认为意识的作用就是使有机体适应环境。其著名代表人物还有杜威、安吉尔、桑代克、卡尔等。

4、行为主义的代表人物及其观点如下：桑代克的联结学说：美国心理学家桑代克认为，所谓的学习就是动物（包括人）通过不断地尝试形成“***一反应”联结，从而不断减少错误的过程。

华生在心理发展问题上突出的观点是什么?

1、环境因素决定心理发展的理论称为环境决定论。行为主义心理学派创始人华生就是这种观点的代表人物。

2、华生在心理发展问题上，最突出的观点是环境决定论。主要体现在以下两个方面：一，否认遗传的作用。华生明确的指出，心理学不再需要本能的概念了。二，夸大环境和教育的作用。

3、华生的发展心理问题上突出的观点是环境决定论。这种环境决定论主要体现在：1．否认遗传的作用 否认行为的遗传是华生的环境决定论的基本要点之一。华生明确地指出：“在心理学中再不需要本能的概念了”。

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