儿童家庭教育指导苗苗,2020年儿童家庭教育指导

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本文目录一览：

• 1、学前儿童家庭教育应注意的问题
• 2、0-3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面?
• 3、幼儿小班家教指南内容

学前儿童家庭教育应注意的问题

1、做好生活习惯改变的心理准备：幼儿在家庭或在幼儿园里，生活的时间性不强，脑子里缺乏时间概念；而进入小学，幼儿首先要适应打铃上课，上课要坐在固定的座位上，要注意听讲，不许随便说话，上课时不能去厕所等等。

2、离异家庭的双方在教育学前儿童时需要特别关注以下问题：维护稳定和支持性的家庭环境：离异对孩子来说是一个巨大的变化，家长应该努力维护一个稳定和支持性的家庭环境。

3、学龄前儿童的教育还需要关注的几个方面：第一，价值观，我们从小就应该阻止孩子的不良行为表现，什么可以做，什么不可以做。在家中也不能纵容孩子***，欺负别的小孩子。

4、-6岁学龄前儿童在教育家庭方面，需要注意什么问题？要注意教育孩子时不能过于严厉，那样会让孩子变得唯唯诺诺，孩子的天性就会丧失。

0-3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面?

包括身体动作的发展，生活习惯的养成两个方面。语言和认知发展包括，语言发展认知发展两个方面。情绪，情感个性和社会性的发展。美感的发展。美感的发展包括，发展婴幼儿对美的感受力和兴趣。

~3岁婴幼儿身体、智力、情感和个性等各方面都刚萌芽，对父母的依赖最大，受到父母家庭教育的影响也更为突出。

促进儿童身体的健康发展；（2）促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成；（3）促进儿童认知能力的发展；（4）促进儿童情绪、情感的发展；（5）促进儿童良好个性的形成和社会性的发展；（6）促进儿童审美能力的发展。

学前儿童家庭教育的任务主要包括健康教育、认知教育、品行教育和审美教育四个方面。

健康的身体是智力发展的物质条件。大运动的训练能提高个体的机能促进其生长发育。有的儿童身体发育较差，所以更加需要从运动方面着手，解决孩子基础性的问题。

俗话说：“三岁看大，七岁看老”，0-3岁的宝宝是身体、大脑和性格发展最快的时期。及早投入早期教育，为孩子的一生幸福打下基础。 3岁大的孩子对周围的一切事物都很关心，兴趣很浓，对所有事物都要刨根究底地问个没完没了。

幼儿小班家教指南内容

循循善诱，引导幼儿正确使用小勺 大部分小班幼儿不会自主使用小勺进餐，这是因为在过度呵护的环境中养成了依赖的习惯。为了改变这一现状，家长可以利用儿歌教授幼儿正确的进餐方法，如“左手扶小碗，右手拿小勺”。

家长和教师应利用接送孩子的时间多交流沟通，不要等到孩子有了问题才去找老师。将心比心，换位思考。请家长们不要忘记，老师负责的不是一个孩子。

鼓励、指导幼儿进行探索学习，激发学习兴趣，培养学习的主动性。探索学习就是教育者不急于将答案直接告诉幼儿。而是运用适当的手段，教给幼儿认知事物、解决问题的方法，鼓励幼儿动手操作，通过手脑协调的心智活动获得知识。

家教经验指导 组织幼儿植树活动 幼儿园社区大自然活动 主题评估 四月： 幼儿体能测评 社区活动“寻找春天” [_a***_]方案调整（家长参与） 开展“清明节”本土文化教育。

教师要明确环境的创设在与幼儿、家长的互动中的重要作用，环境作为教育的“内容”，包含着丰富的教育信息和***，对幼儿的学习起着促进、激发作用。

幼儿园要定期检查各班级常规管理执行情况；要深入教学一线，与教师一起探索教育教学规律，改革教育教学方法，提升幼儿园的保教质量。实行“一纲多本”，优化教育教学内容。教育教学内容的选择与运用是开展幼儿教育活动的基础、前提和重要环节。

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