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1、一)对皮亚杰的研究方法和研究结果进行修订,是促使皮亚杰理论发展的第一原因当前,西方儿童认知发展理论的一个新趋势,就是对皮亚杰儿童发展阶段理论的两种质疑。
2、顺应即改变原有图式,以适应环境。平衡过程是皮亚杰认知发展结构理论的核心之一。皮亚杰认为,个体的认知图式是通过同化和顺化而不断发展,以适应新的环境的。
3、瑞士心理学家皮亚杰(Jean.Piaget)以其对儿童智慧发展规律的创造性研究而闻名于世,是当代最著名的儿童心理学家。Halford[1]认为,到目前为止,皮亚杰对发展心理学所发生的影响还没有一种理论能与之相比。
4、皮亚杰的理论在儿童心理学方面有以下几个重要的成就: 认知发展阶段理论:皮亚杰提出了著名的认知发展阶段理论,该理论描述了儿童从出生到成年期间认知能力的发展过程。
5、皮阿杰通过观察和实验工作来研究儿童的心理发展。他研究了思维、感知、语言、智慧的发展,甚至还研究了儿童的因果和道德概念的产生。他坚决主张人的心理的发展(或认识的发展)是婴儿和他的物质世界相互作用的必然结果。
6、当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观,因此今天围绕皮亚杰理论展开大量的新的研究,就构成了新皮亚杰主义。皮亚杰的发展心理学理论皮亚杰心理学的理论核心是 “发生认识论”。
1、成熟 成熟主要指大脑和神经系统的发育程度。皮亚杰认为,成熟在儿童日益增加的理解他们周遭世界的能力上有重要作用,是儿童心理发展的必要条件,但不是充分条件(决定性条件)。
2、皮亚杰认为,所有儿童的心理都以确定不移的顺序经过各认知阶段发展。
3、感知运动阶段(出生-2岁)。相当于婴儿期。这是语言和表象产生前的阶段。本阶段主要特点是:儿童只是依靠感知动作适应外部世界,构筑动作格式。本阶段儿童在认知上的主要成就是:主体和客体分化和因果联系的形成。
《发生认识论原理》 是瑞士心理学家让·皮亚杰创作的心理学著作,1***0年首次出版。
书名:儿童心理学 作者:[瑞士]J.皮亚杰 译者:吴福元 豆瓣评分:9 出版社:商务印书馆 出版年份:1980-5 页数:124 内容简介:《儿童心理学》是皮亚杰和英海尔德合写的一部重要著作。
与目标相联系,马赫哲学的特色充分表现在他的进化认识论和思维经济原理上。这一切进而作用于马赫哲学的反形而上学和统一科学的总意向,这种总意向也反作用于马赫哲学的根基和主题。
【答案】:D 皮亚杰认为幼儿的游戏是与其认知发展水平相对应的。练习***戏与感知运动阶段相对应,象征***戏与前运算阶段相对应,规则游戏与具体运算阶段相对应。因此,正确的选项是D。
在本书中,作者从“发生认识论”出发,系统地考察和研究了儿童的知识的形成和发展的过程,并把这一过程分为感知——运动、运算和前青年期三大连续的阶段。
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2、内容简介:《儿童心理学》是一本介绍儿童心理学的精彩好书。儿童心理学是研究儿童的行为发生发展的科学。心理学家力图描述和解释儿童的行为及其变化发展方式。它在过去的半个世纪有了长足的发展。
3、链接:提取码:bv48本书是我国第一部贯彻马克思主义观点,吸收国内外科学成就,联系我国实际,能够体现我国学术水平的高等学校儿童心理学教科书。
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