留守儿童家庭教育***课的简单介绍

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本文目录一览：

• 1、农村留守儿童的家庭教育,一般会有哪些问题?
• 2、留守小孩家庭教育与校园教育,该如何衔接?
• 3、对于留守儿童家庭教育与学校教育,要如何衔接?

农村留守儿童的家庭教育,一般会有哪些问题?

第二：心理发展容易受挫。一些留守儿童正值青春期，正是心理成长最为关键的时候，而老人往往不能给予其争取的引导，这样的话就容易造成留守儿童心理发展的不顺利甚至是扭曲。

留守儿童的心理健康和学习能力是目前教育工作中亟待解决的问题。

留守儿童无法享受到父母在思想认识及价值观念上正确的引导和帮助，极易产生价值观上的偏差；农村监护人对孩子的行为一般都***取放任的态度，可见留守儿童由于缺乏及时有效的约束管理，常导致行为上的偏差。

这一现象导致家庭教育角色逐渐由祖父母承担，但随之而来的问题是，祖父母的教育方式和父母存在明显差异。本文将针对这一问题，提出解决方案。

一）、留守儿童教育缺位问题。当前，农村家长为生计纷纷外出务工，农村留守儿童家庭教育缺位现象严重，孩子多由祖辈代管，或溺爱有加，或放任过度。留守儿童的现状要求教师有较强的教学能力和责任心。

容易遭受意外伤害。留守儿童因为很少有人管教，或者没有人能够一直陪伴着他们，所以极容易有各种各样的意外的情况发生。比如他们有时候会在家里独自做饭，或者外出砍柴，有非常多的安全隐患。

留守小孩家庭教育与校园教育,该如何衔接?

以适应各种不同的教育形势与教育对象。要加强家校联系。

首先老师可以选择和孩子的爸爸妈妈进行沟通，在沟通的过程当中老师也能够了解到这个孩子的现状。

家庭生活教育父母不应该缺席。家庭由孩子、父亲、母亲和其他成员组成。有的父母把孩子交给年迈的父母，自己出去打工挣钱，这是很不可取的。不利于孩子的健康成长，家庭教育家长应该参与，谁也代替不了谁。

对于留守儿童家庭教育与学校教育,要如何衔接?

家校合作需要家长和学校保持沟通，充分了解留守儿童在家庭和学校的学习生活情况。学校要积极联系留守儿童家长，与孩子教育进行协调沟通，共同推进农村留守儿童行为习惯养成教育的有效性。

让孩子可以放松心情体验情感小编认为可以给留守儿童组织一个友谊联欢会，让儿童有自己选择性的寻找朋友，然后在一起玩耍一起聊天。

留守儿童的家庭教育和学校教育如果想要衔接起来的话，那么老师在这个期间就要做出一些努力。首先老师可以选择和孩子的爸爸妈妈进行沟通，在沟通的过程当中老师也能够了解到这个孩子的现状。

人的一生中要接受三种教育：家庭教育，学校教育和社会教育。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，孩子的性格和品行的形成时刻受着来自家庭的影响，可以说家庭教育对孩子的影响是终生的。

留守儿童家庭教育问题表现 家长期望值过高，望子成龙：在我市及周边外出打工的人很大程度上是为了孩子，希望通过自己的努力能使孩子接受更好的教育，通过孩子的升学，改变家庭地位，所以部分家长都把希望寄托在孩子身上。

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