儿童心理学托班,儿童心理学辅导班

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本文目录一览：

• 1、三岁前上托班的危害
• 2、2岁送托班心理有影响吗
• 3、托班宝宝发展的五大阶段
• 4、刚入园幼儿的心理发展呈现出哪些特点
• 5、幼儿的关键心理需要

三岁前上托班的危害

1、三岁前上托班的危害如下：容易生病：年龄低小的宝宝其抗病能力是非常低下的，托班是公共场所，公共环境的***比较多，小孩免疫力低下，很容易生病。

2、抗压能力差 在英国，剑桥大学著名心理学教授兰姆通过研究发现，孩子在三岁前被送到托儿所，长大后更容易出现不良行为，应对压力的能力更低，容易出现心理健康问题。

3、儿童专家指出，过早上幼儿园会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关。

4、迫使一些孩子发展攻击性性格，这是情感缺失造成的后果。警示 人生的前三年影响后三代 许多家长有一个误区，那就是认为提早让婴儿进入托儿所会让他们更能适应外部环境，更早地发展交际能力。

5、另外，年龄越小的孩子与父母分开，他的焦虑感更强烈。这种情绪会影响孩子进食，孩子的抵抗力也随之下降，更容易生病。 太早入园，跟父母分离，孩子的心理发展受影响。就心理发展来讲，三岁前的幼儿还处于亲子依恋状态。

6、一些孩子在3-4岁时无法掌握的的能力，可能6-7岁就自然掌握了。

2岁送托班心理有影响吗

1、这样肯定会给孩子的心理造成不好的影响啊，因为这个时候孩子还很小，甚至连大小便都不能够完全自立，有时候老师就会觉得他们年龄太小了，会很烦。

2、两岁半的宝宝到幼儿园以后，由于年龄偏小，可能会因为环境导致性格有变化，甚至会畏惧陌生人让自己的内心产生胆怯的心理，这些都是一些不好的影响。

3、出现这些情况都是很正常的，家长也不需要太过担心，两岁的宝宝送托班心理是有一定的影响，这个年龄的宝宝还很小，突然一下子上全托，他们还没有足够的时间去做好心理准备。

4、再次，需要注意孩子的情感和心理健康。父母要关注孩子在幼儿园的适应情况，给孩子提供情感上的支持和鼓励，保持与孩子的沟通和联系。

5、宝宝两岁上托班的坏处：两岁的宝宝独立自主的能力比较差，所以在刚开始上托班时可能会用哭闹的方式表示反抗，一些孩子可能会慢慢适应托班的环境，也有一些孩子会出现焦虑或者自卑的心里，这样就会直接影响孩子的心理发育。

6、影响孩子和家长的感情：0至3岁是孩子和父母建立关系的重要时期，这个时候把孩子送去托班，家长的陪伴减少，容易影响家长和孩子之间的感情。

托班宝宝发展的五大阶段

嗅觉和味觉发展 婴儿出生时嗅觉中枢及末梢已发育成熟。能够对不同味道的东西产生不同的反应。自理能力发展 0-8个月：亲人的悉心照料。

学步期（1-3岁）宝宝们迈出人生第一步，运动能力突飞猛进，语言能力也日益增强，开始认识颜色、形状和数字等。早期儿童期（3-6岁）宝宝们的认知能力飞速发展，开始学习阅读、写作和数学等基础技能。

从能抬头、视物、倾听，发展到坐、爬、翻身，再发展到站立，进而从扶着走发展到独立行走。

刚入园幼儿的心理发展呈现出哪些特点

1、幼儿中期的心理特点：爱玩、会玩 幼儿中期处于典型的游戏年龄阶段，这个时候的孩子已经能计划游戏的内容和情节，会自己安排角色。怎么玩，玩什么，游戏有什么规则，如果不守规则该怎么处理，基本是可以商量解决的。

2、随着年龄的增长，幼儿的心理在不断演变。他们的认知、情感、意志等方面都在不断发展，呈现出多样化的特点。2认知进步幼儿的认知[_a***_]从具体形象向抽象逻辑过渡，展现出惊人的进步。他们能够理解简单的逻辑关系，开始具备一定的推理能力。

3、发展的连续性和年龄的阶段性 。婴儿心理发展过程按照一定的逻辑进行，不可中断，且该心理过程会呈现出不同年龄阶段的典型特点，这些特点和其他阶段不同，具有代表性。心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性 。

4、学龄前期儿童心理特点 4～6岁的幼儿时期又称学龄前期。这时儿童的心理发展是具体性、不随意性（无意性）占主导地位，抽象概括性和随意性（有意性）也在逐步发展。这时脑生长不如前几个阶段快，但发展较为迅速。

5、幼儿心理发展的一般特点： 认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的，具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程。甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚。

6、刚入园幼儿的心理发展呈现出哪些特点如下：幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁，幼儿园一般为三年制。

幼儿的关键心理需要

1、比如午睡时间，对于新人园的幼儿来说，就是一个很大的挑战。

2、幼儿在生长发育期，父母们除了要注意孩子身体的发育，更要注重孩子的心理教育。

3、到了4岁-5岁的时候，他所需要的心理营养是：肯定、赞美、认同。爸爸在这个阶段的重要性要大过母亲。

4、培养幼儿的健康心理需要综合考虑多个方面，以下是一些建议：提供稳定的家庭环境：幼儿需要一个稳定、安全、温暖的家庭环境来建立安全感和信任感。家长应该给予孩子足够的关爱和支持，建立良好的亲子关系。

5、心理发育的关键期是什么时候1 儿童心理发展的关键期 语言关键期0—6岁。从出生到18个月，是儿童语言发展的关键期。

6、得不到父母关注的孩子，即心理营养不良的孩子，会封闭自己的内心，漠视周围环境，孤僻不合群。

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