幼儿园多元种族教育,种族多元化的弊端

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本文目录一览：

• 1、简述多元文化课程与教学的主要目标
• 2、如何理解多元文化教育
• 3、美国的多元化教育的理念从何而来?

简述多元文化课程与教学的主要目标

1、推动社会和谐：多元文化教育可以缩小不同文化之间的鸿沟和冲突，加强社会和谐。丰富教育内容：多元文化教育可以为教育带来新的内容，提供各种文化领域的知识和经验，丰富教育内容。

2、幼儿教育作为终身教育的奠基阶段，及早实施多元文化教育对于帮助幼儿确立开放多元的文化观和增强国际理解意识有积极作用。

3、它的目标在于“使属于不同文化、人种、宗教、社会阶层的集团，学会保持和平与协调互相之间的关系从而达到共生”。多元文化教育以文化相对论为基础，主张各种文化都有其存在和发展的价值，不同的文化对人类文明进步都有不同的贡献。

4、年颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》也提出了“尊重和理解多元文化”的课程目标。要顺应多元文化发展趋势、实现新课标目标的重要途径，是通过高中语文的外国文学教学让学生了解异域文化，拓宽文化视野，树立多元文化观念。

5、这些要求都为多元文化下的语文教学模式指出了一条明路。 多元文化介入语文教学的现状目前，很多老师在新课程理念下已能很主动地将多元文化融入语文教学中，这一实践也受到了学生的欢迎，取得了很大的成效。

如何理解多元文化教育

多元文化教育是这样一种理念：所有学生，不论他们属于哪一类群体，在性别、民族、种族、文化、社会阶层、宗教信仰等方面各不相同或者属于某种特殊群体，他们在学校中都应该享有平等的教育。

对孩子进行多元文化教育，其价值主要体现在以下几个方面。发展外语能力多元文化教育会使儿童对本国的生活方式、文学艺术、文化传统产生极其深刻的印象，有利于发展儿童的外语能力。

多元文化教育的实施包括四个方面：内容整合、知识建构、减少偏见、公平的教育和授权性的学校文化与社会结构。内容整合 指教师使用各种不同文化的事例、数据和信息来理解所学学科领域中的关键概念、原理、概括以及理论。

多元文化教育让孩子们更加了解自己国家的文化、生活方式和文学艺术，从而加深对外语学习的兴趣和认知。增强跨文化理解通过多元文化教育，孩子们可以接触到不同民族、群体和地区的文化，培养他们的跨文化理解能力，更好地与世界交流。

从教育公平角度看，这种差异不应该成为学生学习的障碍。

美国的多元化教育的理念从何而来?

1、教育要树立以学生为本的教育理念。文化的多元化趋势。打破了同一文化的标准，青少年也开始了自己的亚文化。

2、美国高中教育体系为4年制，涵盖九年级至十二年级，也被称为美国的高级中学。

3、美国的教育理念和方式如下：重视实践能力和创新精神的培养：美国教育注重学生的实践能力和创新精神的培养，鼓励学生通过实践操作和探究式学习掌握知识，培养其解决问题的能力。

4、在教育多样化发展阶段，美国教育学家杜威创立的是实用主义教育学。西方现代资产阶级教育思想的一个重要流派。19世纪末出现于美国。美国哲学家、教育家杜威是其倡导者和最主要的代表。

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