教育部幼儿园双语教育,国家对双语幼儿园政策

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本文目录一览：

• 1、幼儿园对宝宝进行双语教学,有效的方式有什么?
• 2、为什么幼儿园要双语教育?
• 3、0-3岁的婴幼儿能否中英文双语教育?你怎么看?

幼儿园对宝宝进行双语教学,有效的方式有什么?

1、我园教师认识到这一点，并创设了有效的英语教学环境，使幼儿受到潜移默化的熏陶。定时播放双语动画。每天幼儿来园和离园时，本园大厅的电视机里都会准时播放双语动画剧，用餐前还会在班上电脑里播放有趣的英语图片和课本里学过的内容。

2、第二，多练多说语言学习没有过多技巧，只有多练多说这一种法子。所以老师们在幼儿园阶段要想进行双语教学的话，那么就要让孩子们多说话多开口。

3、语法及词汇学，进一步提高英语水平。养成让英语成为家里背景音的习惯，不管在孩子玩耍，或者其他的日常活动时，都可以放来听。孩子的语音模仿力很强，听多了自然会说，这也是打开孩子的耳朵，提升语感的一种很好的方式。

4、教师质量，教师培养 幼儿教师英教化即对幼儿园现有的教师进行英语专业知识和英语教育技能的培训， 使他们能够胜任英语教学的任务。幼儿园的幼儿教师大多不是英语专业毕业，这对实施 幼儿双语教育带来很大困难。

5、摘要：教师在幼儿园对学生进行双语教学时，要向幼儿展示正规成熟的语言；要让学生多听，强化印象，并尝试用英文交流；教师要***用多种有效生动的教学形式，让学生产生对双语学习，的兴趣。

6、幼儿双语教育，指的是在幼儿阶段对孩子进行两种语言的教授，以推动孩子认知、思维、记忆等认知能力协调发育。

为什么幼儿园要双语教育?

1、培养他们倾听的习惯，带动听、说的兴趣、提高说的积极性；进行双语教学可以促进幼儿知识、记忆、想象等能力的共同统一发展，培养与人交往的能力，提高人际交往的积极性。

2、双语幼儿园：以两种语言进行教学，通常一种是母语，另一种是国际通用语言（如英语）。这类幼儿园的教学重点在于培养孩子的语言能力和跨文化交流能力。

3、幼儿双语教育的作用非常大，因为这样的教育能够让小孩子在很小的时候就接触到双语的教学。

0-3岁的婴幼儿能否中英文双语教育?你怎么看?

1、所以虽然0到3岁的婴幼儿是可以接受中英文的双语教育，但是最重要的是，我们尊重孩子的想法，以他的兴趣为中心。

2、中国要走向世界，英语是基本交流的语言，0 ~ 3岁是语言学习的宝贵时期，在这个时期让他接触英语对他的一生来说非常重要。这个时期孩子学习外语与成年人不同，不需要用母语思考和转换成外语的过程。这个时候孩子的语感特别好。

3、双语环境的婴幼儿虽然一部分人开口说话略晚，但是大多都属于8-15个月的正常范围之内。

4、-1岁的婴幼儿，我们可以给他 播放童谣 ， 让小BB在听的过程中，培养音素意识。一岁之后可以让孩子开始 绘本阅读 。如果家长觉得自己的发音不标准，那么 点读笔 就是一个很好的工具。

5、中英文双语教育会影响孩子们开口说话的时间，因为这很有可能就会导致孩子出现语言混乱的现象。

6、链接： ***s：//pan.baidu***/s/1WhetPLCSQ9RKtqvCfnhkzQ 提取码： mc7q 婴幼儿的语言教育，从一出生就开始了。

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