学前儿童家庭教育社区,学前儿童家庭教育与社区教育心得体会

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本文目录一览：

• 1、学前教育学研究的对象和内容
• 2、关于社区学前教育的说法正确的是什么
• 3、简述家庭和社区在合作过程中双方的关系是怎样的?评价双方的合作活动应从...
• 4、社区对幼儿园教育的意义是什么
• 5、渗透家庭和社区的世界学前教育途径有哪些?

学前教育学研究的对象和内容

1、学前教育科学研究的研究对象是学前教育科学研究活动的基本规律和程序、方法上的规范。内容主要包括：（1）学前教育科研活动的性质、特点、类型和原则等基本原理。

2、学前教育学研究的对象和内容：研究对象：幼儿：幼儿是学前教育学的研究对象之一。幼儿期是人生中最为重要的阶段之一，其身心发展特点对后续成长有着深远的影响。

3、学前教育学的研究内容包括儿童心理发展与教育、学前教育课程、学前教育活动、学前儿童游戏、学前教育与家庭和社区等方面。研究的对象是0至6岁儿童的教育现象和教育问题。

4、学前教育研究的定义它是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。研究范围：学科的研究对象、任务和方法，学前公共教育和学前教育学的沿革；学前教育的本质；教育目的和学前教育任务；学前教育的内容。

关于社区学前教育的说***确的是什么

1、【答案】：A，B，C，E 成人教育主要以因各种原因失学或未能接受正规教育的人士为对象，为他们提供教育机会。为下岗职工提供职业技能培训属于社区教育中的成人教育。因此选项D错误。

2、学前教育为再生产劳动力打下基础； （2）学前教育为再生产科学文化知识奠基； （3）学前教育具有重要的社会效益。 3简述学前儿童家庭教育的影响因素。

3、关于学前教育任务最准确的表述是：学前教育的根本任务是促进学前儿童在德、智、体、美四个方面全面和谐发展，为儿童一生的发展打下良好的基础，为国民素质全面提高打下良好的基础。

4、中国学前教育目前处于快速发展期。2010年，国家发表了“***院关于当前发展学前教育 的若干意见”，明确：学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。

5、【答案】：B 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，选项A中的做法符合发展适宜性原则。为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，选项C中的做法违背了幼儿教育的独立自主原则。

6、关于学前教育任务最准确的表述是促进幼儿身心全面和谐发展。

简述家庭和社区在合作过程中双方的关系是怎样的?评价双方的合作活动应从...

. ” 家园合作是指幼儿园和家庭（含社区）都把自己当作促进儿童发展的主体，双 方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动 共同促进儿童的身心发展。. 在家园合作中，幼儿园应处于主导地位。

友谊：友谊是一种基于彼此之间的亲近、支持和信任的关系。拥有真正的友谊可以提供情感支持、分享喜悦和困难，增加生活的幸福感和满足感。 亲人和家庭关系：亲人和家庭关系在社交模式中也起着重要的作用。

家园合作的必要性。幼儿园、家庭、社区是儿童发展中影响最大、最直接的微观环境，作为幼儿最早接触的社会文化环境，它对幼儿发展所起的作用，是其他任何因素所不可比拟的。

家园合作是人的发展的需要。幼儿园、家庭、社区是儿童发展中影响最大、最直接的微观环境，作为幼儿最早接触的社会文化环境，它对幼儿发展所起的作用，是其他任何因素所不可比拟的。

家长与学校应该建立积极的互动和合作关系，及时沟通交流孩子的学习情况、行为表现等方面的信息，共同关注孩子的全面发展。家长可以参加家长会、与老师互访等活动，积极参与学校教育。

在《幼儿园教育指导纲要（试行）》的总则里提出：“幼儿园应主动与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育***，共同为幼儿的发展创造良好的[_a***_]”。

社区对幼儿园教育的意义是什么

1、第有利于儿童整体发展。儿童是完整的人，需要全面的关怀。家庭是儿童成长最初的也是最基本的社会生态环境，对儿童一生的发展有深远的影响；幼儿园是儿童接受教育时间最长的场所，是儿童获得各方面能力的主要地方。

2、有利于儿童整体发展。家庭对儿童一生的发展有深远的影响；幼儿园是儿童获得各方面能力的主要地方；社区是儿童社会化最直接的阵地。因此，幼儿园、社区、家庭的融洽和合作有利于形成教育合力，促进幼儿的身心健康、全面发展。

3、幼儿园与社区的紧密合作，为幼儿提供了更广阔的发展空间。通过深入接触社区，幼儿能从实际生活中汲取经验，全面提高身心发展。走出教室，与社区的人、事、物互动，帮助幼儿开拓视野，丰富学习内容。

4、幼儿园与社区的紧密联系，是促进幼儿全面成长和提升教育品质的重要途径。本文将从这两个方面，探讨幼儿园与社区合作的意义和价值。促进幼儿全面成长社区作为幼儿成长的重要环境，为孩子们提供了丰富的实践经验。

渗透家庭和社区的世界学前教育途径有哪些?

渗透家庭和社会的学前教育途径非常的多，首先就是通过调研的方式，其实就是通过网络走法，第三就是通过网络调查试卷。

渗透活动：在幼儿社会性教育统摄下，将幼儿社会性课程的内容向其他常规课程与活动渗透。生活模拟：幼儿教育活动中，笔者常***用“角色游戏”的教育方式，这种传统的教育方式也是开展社会性教育的良好途径。

幼儿园与家庭社区共育的有效途径有以儿童发展为中心，与家长进行经常性沟通、经常组织家长参与幼儿园教育、努力提高家长科学育儿水平。

学前儿童社会教育的途径有哪些如下：学前儿童社会教育的方法有讲解法、谈话法、讨论法和演示法等。优缺点：调动孩子的潜能，师资水平不高。（1）幼儿社会性教育的一般方法主要有：讲解法、谈话法、讨论法和演示法。

【答案】：教育途径：（1）在日常生活中利用社区***对儿童进行教育；（2）通过专门的活动对儿童进行教育。

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