智障儿童的家庭教育讲课***的简单介绍

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本文目录一览：

• 1、弱智儿的训练
• 2、弱智儿童怎么教育
• 3、送教上门是什么意思

弱智儿的训练

1、生活自理能力训练（主要包括穿衣、进食、个人清洁、入厕等自理能力）应根据每个孩子的实际发育水平选择时机，训练越及时，效果越明显。

2、建立良好的家庭康复训练环境与氛围；（2）有目标、有步骤、分阶段地进行；（3）循序渐进、逐步引导；坚持一贯要求、持之以恒；（4）小步递进、适当协助；（5）多给孩子表扬和奖励，帮助孩子成功；（6）充分利用生活情景进行训练。

3、触觉训练：让智障儿童触摸不同的物品，如硬软不同的球、毛绒绒的玩具等，以提高他们的触觉感知能力。视觉训练：让智障儿童观察不同的物品，如颜色、形状、大小等，以提高他们的视觉感知能力。

4、大把抓握是训练智障儿手的精细动作的第一步。如果宝贝不会用手抓住东西，其他精细动作的训练都谈不上。

5、这个游戏可以训练孩子的交往意识和交际能力。做作业 要让孩子养成主动记忆的习惯，就要给他布置记忆的作业，也就是事先告知。

6、轻度弱智的孩子进去之后得不到很到位、具有针对性的教育、训练和治疗，白耽误时间；最好是由家长带着或自己多去外面闯荡，以增加见识！）（9）教孩子一些日常生活技能，让他（她）们日后好自食其力。

弱智儿童怎么教育

1、语言能力训练：在孩子还小的时候，就要跟孩子说话，不管孩子是否能回应你，多让孩子听听音乐、故事等，增强儿童的语言感知与理解能力，并在***中教会儿童发出单音，直到教会儿童简单的字词句子。

2、无论观察结果对错，都要对他独立观察的行为予以表扬，使其不会因常出错而感到自卑或情绪低落。

3、弱智儿童教育，首要问题是教师与家长配合，恢复和增强弱智儿童的自信心。自信心是一个人活动成功的内在精神支柱。有自信心就能使弱智儿童产生将事情做得好一些的愿望，从而激起他们的内在精神支柱。

4、智障儿童怎么教育 教育智障儿童要建立良好的师生关系 成功的弱智儿童教育首先是建立良好的师生关系。良好的师生关系主要是指学生对于教师的信任，意识到教师是可以信任的人。怎样建立良好的师生关系呢？爱是基础。

送教上门是什么意思

送教上门是什么意思1 送教上门是特殊教育中，针对有重度残疾的学生进行的上门教育的教学方式 送教上门的含义就是由一位教师把对学生制定的学习内容、学习计划带到该学生的家中，并对其实施***、评估的过程。

是上门教育的意思。送教上门是保障不能到校就读的适龄重度残疾儿童少年义务教育的重要举措，送教上门的对象为不能到学校就读、年龄在6—15周岁的义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年。

送教上门的含义就是由一位教师把对学生制定的学习内容、学习***带到该学生的家中，并对其实施***、评估的过程。事实上，在中国送教上门这一形态很早就已经产生，只是在名称和实施的对象、手段上有所不同。

送教上门是什么意思 送教上门是特殊教育上门教育的教学方式。送教上门把对学生制定的学习内容、学习***带到该学生的家中，并对其实施***、评估的过程。态很早就已经产生，只是在名称和实施的对象、手段上有所不同。

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