家庭教育儿童画***的简单介绍

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本文目录一览：

• 1、海底世界儿童画:作品欣赏1
• 2、儿童画作品欣赏:获奖作品
• 3、少儿美术的八大教学技巧
• 4、2岁女宝画画引围观,为什么网友赞叹天赋迥异?
• 5、如何在家庭教育中培养儿童的创造力
• 6、怎么教育孩子绘画

海底世界儿童画:作品欣赏1

点评：作品运笔大胆，线条流畅，不受约束，小作者化身一条美人鱼畅游于深蓝的海底世界，整幅画面看上去妙趣横生，充满了儿童画特有的天真和烂漫。点评：作品构思新颖，主题突出，色彩搭配巧妙和谐。

海底世界 手抄报 1 秋风送爽，桂花飘香，在十月 国庆节 这个美好的节日里，妈妈带我来到了上海海底世界进行参观。

怎么了？我语音刚落，一条蓝鲸跳出水面，又落下，溅起了高高的水花。船上的助手昊昊大加一声：船要沉了。我们顿时惊慌失措。船剧烈地抖动了起来，哗的一声，沉下了海底。

儿童画作品欣赏:获奖作品

《少儿画苑》所收藏的精品儿童画，都包含着小作者们创作时的情感。2022年《少儿画苑》第35届国际少儿书画大赛征稿已启动，欢迎全国各地喜欢画画的小作者们踊跃参加。

一看就知道小作者的绘画功底很不错。儿童画本身就是表现孩子的内心世界，通过绘画培养儿童的知识能力，提高观察能力，发挥创作能力，通过绘画活动的体验培养儿童的综合素质。

青少年组：《喜迎冬奥会》依木然·艾尼 乌鲁木齐市第123中学九年级1班。《冬奥之约》麦迪娜·王晓东 ***市第126中学（喀湖校区）八年级11班。

少儿美术的八大教学技巧

1、读书指导法，教师指导学生通过独立阅读美术教科书和课外美术资料获取知识；扩大美术视野的教学方法。

2、内容重叠法是指将一内容与另一内容重叠后形成新画面的方法，具体是指引导儿童将需要的内容进行夸张想象，破除儿童原由的绘画形象，将常画的内容与想画的内容重叠，经过想象创造描绘出新形式的儿童画。

3、示范教学法 示范教学法是一种以示范为主要形式的教学方法，它通过教师的示范，让幼儿在观察、模仿、实践中学习，从而达到教育的目的。

4、摹仿性，儿童初学画画，多是从儿童画册或电视动画片中摹仿而来，不是象成人那样从生活中写生而来。 创造性，摹仿只是一种手段，创作才是儿童画的主要内容和主要特色，这与儿童学音乐迥然不同。

2岁女宝画画引围观,为什么网友赞叹天赋迥异?

那么本期的内容是：2岁女宝画画引围观，网友赞叹天赋迥异，别让孩子浪费每一次涂鸦！那么我们就来看看吧！每个婴儿都是自然的卡通漫画家和抽象的。他们总是喜欢随便写些内容，内容随机且动机随机的内容。

丹玲姐： 这好像是一年级的画吧？2岁大能画成这样，简直是天赋异禀啊，比我孩子强100倍，我家那个别说画画了，坐都坐不住。

岁就能画得如此干净利落，可以说是画功了得了。看到最后，网友们忍不住夸起这个仅2岁的小女孩来。网友一：“宝贝画的太好了吧！我家孩子4岁了，画画的时候完全画不了这样的圆的，这孩子居然能一笔画成。

这是因为孩子画画是在进行一种创造和表达，他们画的都是自己的想象和自己对世界的理解，所以家长问的时候才能够有很多话可说。但是如果是家长让孩子学画画，按照物体临摹，追求技巧和真实。

如何在家庭教育中培养儿童的创造力

1、教师和父母必须有灵活性，不能过于死，教师应该让孩子们从自己的速度中学到，培养孩子的独立，不能限制他们。例如，在游戏中，扮演什么角色，教师或父母可以让孩子选择自己，而不是调节。

2、提供多元化的学习环境：为孩子提供广泛的学习机会，包括艺术、科学、体育等各个领域。这样可以激发他们的创造力和兴趣，培养他们的多元思维能力。 培养[_a***_]合作精神：鼓励孩子参与团队活动，如学校社团、义工组织等。

3、提供创造性的玩具和游戏。例如拼图、积木、画画等游戏可以帮助孩子锻炼手眼协调能力，同时培养创造力和想象力。 让孩子参与有趣的项目或挑战。例如编写故事或制作艺术品等项目可以锻炼孩子在解决问题时的创造性思维能力。

4、就如儿童教育家陈鹤琴先生所说：“儿童本性中潜藏着强烈的创造欲望，只要我们在教育中，注意诱导，并放手让儿童实践探索，就会培养出创造能力，使儿童最终成为出类拔萃的符合时代要求的人才”。

怎么教育孩子绘画

1、首先，从选材上来看：利用天然的小石块让幼儿作画，开拓了幼儿的视野，让他们知道：我们不但能在纸、布上作画，还能在石块上画画。简便易行的方法也使幼儿从活动中找到了乐趣和自信。

2、以言语引导孩子画画 当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以言语来引导他做画。

3、通过给孩子讲故事来启发孩子的想象，让幼儿把故事情节用绘画的形式画出来。 （2）让幼儿通过编故事来绘画，从而发展幼儿自己创编故事的能力，并能把自编故事画出来。 （3）听着音乐来绘画。

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