妈妈兼儿童心理学家,儿童心理学妈妈语概念

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本文目录一览：

• 1、美国儿童心理学家:养育男孩,最怕父母用4件事抹掉他的锐气
• 2、孩子不是我们的作品
• 3、不要告状,除非是大事
• 4、陈鹤琴人物简介
• 5、心理专家:依恋是儿童的基本生存需要,妈妈过早跟孩子分开并不好_百度知...
• 6、一位母亲兼儿童心理学家:孩子的哪些行为不应该担心

美国儿童心理学家:养育男孩,最怕父母用4件事抹掉他的锐气

1、在抚养男孩方面，最怕父母用这几件事来消除他的锐气。爱情和冒险引起少年的斗志和对胜利的渴望。男孩和女孩天生不同可以说，除了性别之外，整体性格大不相同，男孩活泼，喜欢蹦蹦跳跳，男孩天生好动。

2、汤普森博士在美国多所学校（男女混校和私立男校）当过老师和心理咨询师， 对男孩子的教育有很多体会。

3、好动和冒险，激起男孩士气和赢的向往健身运动与冒险，能够让身体产生一种愉快的化学物质——脑内啡，使男孩会变得更加乐观、开心；从心理成长视角，这种孩子乐于接受不成功，承受能力比较强，碰到困难也更不容易舍弃。

4、如果家长总是打击孩子，总是觉得孩子做得不好，那么孩子的自信心就会被打击掉，尤其是男孩儿，自尊心比较强，父母经常打击孩子，会让孩子失去自信心，变得自卑敏感。

5、在《养育男孩》一书中，作者史蒂夫·比尔达夫建议： 男孩子最好比女孩晚一年上学。女孩如果6岁半上学，男孩应该推至7岁半。这是因为，心理学研究人员发现： 男孩的智力和语言发育都要比女孩晚 。

6、但又怕自己的孩子对父母太依赖，什么事都做不好。 可孩子又太小，父母也不忍心把孩子晾在一边。因此，在如何让孩子正确依赖父母的问题上，很多妈妈都为之矛盾。

孩子不是我们的作品

孩子不是我们的作品，只是小号的大人，他们所谓的不懂事不嫌脏不怕乱不知道收拾都是我们大人对自己的不满意而强加于他们的标签，并不是这个小号的大人真实的内在。也许在这杂乱无章的世界里能带给他们最真实的自己。

“即便拥有世界上最优秀的父母，你还是会经历不那么开心的时光，”洛杉矶家庭心理师杰夫·布卢姆说，“一个孩子应该体验正常的焦虑，才会有适应性。如果我们希望孩子长大后更加独立，就应该每天为他们将来的离开做好准备。

孩子是父母的作品孩子出生后干净的就像一张白纸一样，父母需要让孩子接触更多的学习机会，父母在孩子的学习中充当着引导的作用，但是不是控制的作用。

不要告状,除非是大事

1、有一本绘本叫做《不要告状，除非是大事》这本书是美国心理学会儿童心理学家撰写，专业插画家绘图，心理学背景和翻译水平兼备的妈妈们担任翻译。

2、这名同学走了，麦太太刚喝了一小口，又有另一个同学来告状。告状的同学都走了以后，麦太太对全班同学说：“不要总告状，除非是大事。”通过这个故事，我觉得我们也是爱“告状”的同学。

3、不要告状，除非是大事。这点，对于一年级的萌娃们来说，真的，真的是太太重要了。一天下来，没有20次至少也有15次的告状，关键是有的时候，同一件事情有不同批次的孩子来叽叽喳喳地告状，让你哭笑不得。

4、开心的前提是“管好自己的手”；2 “如果你想借东西，得先问问别人”；3 “我们不能给同学起绰号”；4“我们尽量不管自己不该管的事”，最后还引导小朋友共同制定了一条新的规则“不要告状，除非是大事”。

陈鹤琴人物简介

1、陈鹤琴（1892年3月5日-1982年12月30日），浙江省上虞县人，毕业于哥伦比亚大学，中国著名儿童教育家、心理学家，中国现代幼儿教育的奠基人、民国四大教育家之一，被称为“中国幼教之父”。

2、陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江上虞人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。

3、我国教育界被称为南陈北张的教育家分别是陈鹤琴和张雪门。其中，陈鹤琴是南京人，他是中国著名儿童教育家，创办了中国首个幼教试验基地；张雪门是浙江人，开办了北平幼稚师范学校，有《幼稚教育》、《儿童保育》等著作。

4、陈鹤琴（1892-1982年），浙江上虞人，我国近代教育史上著名的幼儿教育专家。他长期从事幼儿心理学、幼儿[_a***_]的科学研究与实践，为我国的幼教事业贡献了毕生的精力。

5、陈鹤琴简介：陈鹤琴，浙江省上虞县人，毕业于哥伦比亚大学，硕士学位，中国著名儿童教育家、心理学家，中国现代幼儿教育的奠基人、民国四大教育家之一，被称为“中国幼教之父”。

6、陈鹤琴（1892一1982）中国近现代教育家。浙江上虞人。1911年2月入上海圣约翰大学，同年秋考入清华学校。1914年毕业后赴美国留学，就读于霍普金斯大学、哥伦比亚大学，获哥伦比亚大学师范学院教育学硕士学位，1919年8月回国。

心理专家:依恋是儿童的基本生存需要,妈妈过早跟孩子分开并不好_百度知...

1、一般来说孩子在六个月左右就会对亲人建立依恋行为，6个月~1岁半是孩子对父母建立依恋行为的关键时期，如果这个时候孩子没有得到父母的关爱，孩子内心就会严重缺乏自信感以及安全感。

2、孩子进入依恋形成期，他们一步也不愿意离开母亲身边。如果妈妈不在，他可能会找爸爸或其他熟悉的人，一旦妈妈出现，就会马上黏在妈妈身边。和妈妈在一起的时候特别高兴，分开的时候会显得不安，会发生哭泣、大喊大叫的情况。

3、三岁是孩子的.一个分水岭，这个时候孩子已经有了不少的认知，包括性别意识，所以这个时间是分开的最好时机，尤其是男孩和妈妈，分开对男孩的性格发育更有利。

4、孩子整天粘着妈妈，其实就是因为全程参与辛苦劳累地带着孩子的人是妈妈，所以才会出现孩子爱粘着妈妈的现象。

一位母亲兼儿童心理学家:孩子的哪些行为不应该担心

1、只要儿科医生不担心孩子们的体重或 健康 ，我就不会在食物上和他们争吵。

2、因此，父母不应盲目抱怨孩子的不服从，而应该了解他，尊重他，并巧妙地指导他顺利地解决问题。 在心理学中，存在“飞镖效应”，也称为“飞旋镖效应”，这意味着行为反应的结果与预期目标完全相反。 在古代，“飞镖”最初是一种***武器。

3、回想平时，果果的确在家也不爱说话，不像别的孩子那样活泼阳光。

4、不要太严厉：对孩子太严厉、苛求甚至打骂这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。

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