儿童自主阅读家庭教育-儿童自主阅读家庭教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童自主阅读家庭教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童自主阅读家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何培养学生的阅读兴趣？

如何培养学生的阅读兴趣？

我儿子就是一个不喜欢看文字，喜欢看图片的小孩儿。图片直观，文字抽象，所以，幼儿喜欢看图片。但随着识字量的增加，文字性读物越来越多，大脑发育早的孩子更喜欢文字多的读物。

我儿子属于发育晚的，所以至今喜欢看漫画一类的书，给他买的文字书，基本搁置。但我发现听书可以弥补这一缺陷，我儿子喜欢听成语故事、伊索寓言等，重复听反复听，听不厌！

但是他现在对学校课本中的阅读有兴趣了，经常要读给我听，并且读的绘声绘色，这跟他听书有关系。

有的孩子天生喜欢阅读，而我的孩子不属于此类，那就慢慢培养吧！我是从听书让孩子过度的，你们是怎么做的呢？

为什么要读书？

1书中横卧着整个过去的灵魂

人类和其他动物的差别中，语言能力和文字的发明是最为显著的。因为有书，我们不仅可以活在当下，而且也可以和异国的、过去的人们对话。而在与他们对话之后，也许我们还可以站在他们的肩膀上，看看悠远、辽阔的世界。

2.读书，为了读书

这个标题看似令人费解的，其实出自胡适先生的《为什么读书》——想要理解“书中横卧着的灵魂”，没有捷径，就是要多读书。经典的书，读每一遍滋味不同，而唯有每次读书都反复思忖，一步步深入，才可以真的理解书中的奥义。而读书者的思想，在这个过程中，也才能越来越深刻。

3读书，为了解决问题

人生在世，除去最基本的需求，其余的都需要做选择：往左走还是往右走？买这个还是买那个？这每一种选择，其实都是我们遇到的问题，但什么能指导我们回答、解决这些问题呢？

我的答案是“读书”。

读书首先能让你理解自己面对的“困难”是什么；其次能让你想到各种解决问题的办法；再次能让你衡量哪一个解决方案是最佳选项……而这就是我们在世界上最基本的“生存能力”，或者叫“生活方式”。

作为家长，也是孩子的第一个老师，应该在家庭教育中率先垂范，做孩子的榜样！即使是做样子，也要看书，让孩子知道读书的乐趣！第二，从小要锻炼孩子的语言表达能力，勤和孩子沟通交流，讲故事讲道理，让孩子知道故事和道理的出处和来源，让孩子产生探究心理。第三要挖掘孩子的兴趣点，根据孩子的兴趣选择读物，并让孩子对读书内容自己理解，有自己的评价体系，然后加以引导，促使其广泛的涉猎知识阅读。第四要让孩子充分发表自己的观点和认识，根据读书内容与孩子交流！

充分发挥孩子的好奇心，还记得很多经典故事书，每一章结尾都会有“欲知后事如何，请听下回分解”，让我们心急难弄，好奇后面的故事情节，甚至自己编排后面的情节。

很小的时候，给孩子讲故事，就可以尝试讲一半停下来，如果孩子识字，你可以说今天讲到这里，如果你想知道结果，就自己读一读，然后来讲给我听吧。

如果孩子不识字，你可以问他，故事到这里，你觉得小兔子接下来会怎么做？他这么做会发生什么？等孩子表达完，你再接着讲“让我们来看看，是不是和你想的一样”。

好奇心引路，每天晚上设置一段时间为读书时间，父母读父母的书，孩子读孩子的书，结束时间相互交流读了什么，有什么收获和想法。

到此，以上就是小编对于儿童自主阅读家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童自主阅读家庭教育的1点解答对大家有用。