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身体和品德教育:古代中国注重培养孩子的身体素质和品德修养。通过锻炼身体,如习武、游泳等,培养孩子的体魄和意志力;同时,注重灌输道德观念,培养孩子的品德修养。文化传承:古代中国非常重视文化传统的传承。
我国古代的学前教育思想比较少且没有专门的书籍论述,主要散见于一些士大夫的著作中,主要是强调对儿童要尽早教育。教育的内容也主要是言语、生活习惯、礼仪的教育。
中国古代学前教育思想建立在“读书而为人”的宗旨之上,认为学前教育能够为孩子们树立正确的人生观念和正向的价值观念。
一德育 ①***纲常:孝为本,礼仪为核心。②立志:精神动力+个人理想和国家命运紧密联系。③俭朴、正直、廉洁。④爱国主义,民族生存发展的精神支柱。二幼仪,幼儿行止有方,培养良好的生活习惯。
封建社会学前家庭教育中儿童生活常规教育的读物主要有《颜氏家训》、《三字经》、《***规》等。
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