幼儿在儿童心理学中的概念,幼儿心理学心理的实质

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• 1、幼儿期的心理发展特征

幼儿期的心理发展特征

心理活动开始向有意性发展。 幼儿的心理活动以无意性为主，开始向有意性发展 （）认识过程以无意性为主 认识过程的无意性是指没有目的，不需要任何努力，自然而然地进行。

各年龄段幼儿心理发展特点，孩子的成长至关重要，需要各方面的辅佐和帮助，顺应儿童的成长规律才能帮助孩子更健康的成长，下面和大家分享各年龄段幼儿心理发展特点。

新生儿期（0～1月） 人生第一年：儿童出生后的第一年，称婴儿期或乳儿期，是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，又是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。 1．心理发生的基础：惊人的本能。

第二，幼儿的情绪容易起伏，不易被自己所控制。通常我们会看到这样一种状况，那就是方才宝宝还笑容满面，顷刻间就会嚎啕大哭。这是情绪控制难的最为常见的一种表现。第三，个性萌芽的显露也是这一时期幼儿的心理发展特点。

幼儿心理发展特点具有不统一性、年龄阶段性和连续性等特点。不统一性：孩子因为家庭环境和生活环境及生活背景的不同，而心理发育情况不同，幼儿的心理发展具有明显的不统一性。

因此，对幼儿早期的孩子要进行正面教育。例如，为了吸引孩子注意力，你可以说“眼睛看着妈妈！”而不是说“注意听！”因为幼儿不容易接受这种一般性的抽象的要求。

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