六岁儿童心理学课程内容-6岁儿童心理学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于六岁儿童心理学课程内容的问题，于是小编就整理了2个相关介绍六岁儿童心理学课程内容的解答，让我们一起看看吧。

1. 六岁小孩专注力不够，如何培养？
2. 6岁孩子的数学思维训练，怎样更有效？

六岁小孩专注力不够，如何培养？

诚邀！感谢！我家孩子小四，说说我在这方面的一些心得吧，幼儿园之前，我们会给她玩一些逻辑方面游戏，譬如逻辑狗，这个分年龄段训练，期间我们也陪她一起数个黄豆，也买过一些穿珠的东西，慢慢陪她穿，后来在书店专门买一些迷宫游戏的书让她走迷宫，从小一开始，我们开始做4宫格，学习书法，小二开始做数独，学国画，这些都可以锻炼孩子的专注力，现在我家下棋要听古典音乐，画国画听民乐，更厉害的是，做作业听电子音乐，做英语作业听英文歌，这些现在都不影响到她，反而少了她还觉得没感觉，专注力要持续培养，坚持一段时间就有效果

六岁以下的孩子专注力的培养：

1.限制使用平板和手机的时间，一次最多十分钟。能不使用尽量不要使用。

2.孩子在独自玩耍的时候不要一会儿让喝水，一会儿让吃水果，一会儿这样一会儿那样就是在打断孩子的专注力。

3.家长有意识的陪孩子阅读，每天定点定时的阅读。专注力不够持久的孩子，可以先从五分钟开始，一点一点的增加阅读时间，不可操之过急。

4.玩积木或者是其他益智类游戏的时候，不要命令或者是限制孩子（就是别总把自己的想法强加给孩子），不要想让孩子按照你的要求来，孩子的世界，孩子自己做主。

多做注意力训练的游戏，比如：棋类游戏、拼图、魔方、还有益智类游戏等等！

平时养成爱观察的习惯，比如带孩子走路观察：楼房有几层高？我们一路上过了几个红绿灯呀？………等等！需要家长随时随地引导孩子，让他们开动脑筋，把注意力集中到某件事上面！

户外活动，多训练“走直线！”，多看钓鱼的鱼浮，抬头观察放风筝…………等等！

在家里，可以每天练习“盯表针”，盯着秒针5分钟！………等等！

只要是细心观察，耐心引导孩子，肯定会找到一项孩子喜欢的能够训练专注力的游戏！

写作业呢，一定要严格要求！

做好约定，做的好要奖励！

做的不好，要惩罚！

“赏罚分明”，让孩子慢慢的接受规则，并且养成习惯！

这是一项长期的引导过程，只要坚持引导，孩子一定会越来越优秀！

6岁孩子的数学思维训练，怎样更有效？

6岁，幼儿园大班？还是一年级？

对于6岁的孩子，个人觉得孩子如果自己对数学思维训练感兴趣最重要，如果需要通过威逼利诱来让孩子学习，则一点效果都没有。如果孩子自己感兴趣，潜移默化就好。我的孩子现在7岁，去书店看了一本奥数书，要我买，买回家非常感兴趣，一口气做了半本，我们对此没有给予一点干预，不支持、不反对，随她喜欢。当然，我家小孩识字较早，三岁就认识不少字，五岁就可以完全独立阅读，所以对于奥数的题目理解不难，反而觉得鸡兔同笼这些题目非常的有趣。但是，对于很多孩子，6岁识字尚很少，如何去理解奥数的题目呢?如果时刻都要家长来去引导，把这当作一种训练，会不会适得其反呢？而且，其实现在一年级的数学训练书也穿插了一些奥数思维的，何不让孩子慢慢来领悟、慢慢去探索呢！

吃饱了撑的！孩子这么小就去考虑什么数学思维训练！小孩如果有成为数学家的天赋，自然会有所流露，你发现了再跟在后面再追加培养也不迟。偃苗助长不是家长虚荣攀比就是犯浑造孽。能够把数学思维的训练说得头头是道的数学教师没有百万也有十万，我国现在有十万数学家是他们的孩子吗？说明数学思维不是训练出来的！到了初中，至少到了小学高年级，在孩子的语言表达能力基本过关以后，再根据他们的实际情况，提炼一些数学思维方法，或者说套路，借助具体问题予以解析，供其提高培优用，这样才会事半功倍。

到此，以上就是小编对于六岁儿童心理学课程内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于六岁儿童心理学课程内容的2点解答对大家有用。