脑瘫儿童融合教育机构-脑瘫儿童的融合教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于脑瘫儿童融合教育机构的问题，于是小编就整理了3个相关介绍脑瘫儿童融合教育机构的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学的融合班是什么？
2. 医教融合概念？
3. 儿子是脑瘫，但智力还好，想读书，学校不接收，我该怎么办？

小学的融合班是什么？

融合班级指的是说班上有需要特殊照顾的融合教育儿童一般来说，需要特殊照顾的融合儿童包含有自闭症，孤独症，唐氏或者脑瘫的孩子，他们都是属于特殊儿童，需要别人的帮助在学习方面或者是生活方面需要他人给予照顾，融合班级，首先老师一定要有融合教育的经验才能够更好的帮助融合儿童

医教融合概念？

医教融合”的“医”有两层含义:其一是指利用先进的临床医疗技术对严重危害儿童身心健康的各种疾病实施专项检查、诊断、治疗；其二是利用康复医学的手段消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人体各方面的功能。

医教融合的“教”是指对学龄前期(0～6岁)的特殊儿童，根据其身心发展的特点，通过教育、训练、医疗和康复综合的方法，在家庭和社会影响下对其所进行的补偿与补救性教育。

医教融合不是医疗与教育的简单相加，应以“教”为主，“医”为“教”用。

过去医教融合主要是针对残疾儿童，如自闭症、脑瘫儿童。

但近五年，儿童异常情绪与行为开始引起社会各界的重视。

多动、冲动、易激惹、霸凌、拖延、注意力不集中等问题成为常见问题，学习困难，如阅读困难、计算困难、书写困难等问题越来越常见。

融合一定是建立在共同的目标之上的。

而脑科学就是实现这个共同目标的基础。

对于教育学界的人来说，没有人会否认大脑对于教育的重要性。

对于医学界的人来说，没有人会否认大脑作为人体的司令部，直接决定着我们的记忆力、专注力、判断力、运动能力、情绪、行为等。

儿子是脑瘫，但智力还好，想读书，学校不接收，我该怎么办？

脑瘫的学生想上正常的学校是根本不可能的，因为正规的学校所有的制度，条例，管理等等都是针对正常的孩子制定的，建议家长别白费力气了，根本没有正常学校会招收脑瘫儿，只有一条路，上特殊学校，特殊学校对于这类学生有专门的教育方法和特殊的管理方法，在整个中国，恐怕除了特殊学校没有选择了，同样特殊学校也会针对每个学生特点制定特殊的教育方法与教学步骤，会使你的孩子有一个好的发展的。

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孩子脑瘫，是不幸的，作为母亲，这份心情，老穆十分理解，谁不想让自己的孩子接受最好的教育呢？

老穆之前看过一则新闻，一脑瘫儿考上了北大，考上了哈佛，最终顺利毕业了······

孩子从出生的那一刻，就被医生诊断为重度脑瘫，但母亲并没有放弃孩子，决定治疗！

“功夫不负有心人”，孩子终于有了好转。

当然，也要感谢能够接收孩子的学校。

小学时，还算顺利。步入初中，班上有同学嘲笑他，他就不想读书了。

孩子妈妈得知此事后，直接来到孩子的学校，她利用课间，来到孩子的班级，说了如下话语：

老穆认为，这是一位伟大的母亲，老穆打心眼里佩服她。

从此，孩子在妈妈的鼓励下，一路高歌猛进，顺利考入了北京大学、哈佛大学······

学校不接收的原因是什么？九年制义务教育学校的领导不可能不知道政策，找到困难想办法克服，肯定要上学，正常学校如果上不了，就上特殊学校，家长要担当和顽强，为了孩子上学，多想办法

你好，轻微脑瘫确实不会造成智力受损，但是会有一些神经系统方面的问题，比如走路跑步等行动上比不上普通孩子，，学校不接手，是否是孩子没有办法照顾自己呢？因为小学也没有一对一照顾孩子的老师啊，，如果这样你可以跟学校商量跟班上学，等孩子大点能够自理，你再让他一[_a***_]上学！如果你觉得办法可行，学校还是不接受，你可以去教育局找一下领导，一般都会给你解决的，毕竟接受义务教育是公民的权利！

另外，孩子如果一直没办法自理，你可以选择特殊教育学校，这种是针对聋哑残疾的孩子的，每个城市都有的！

祝，孩子早日健康，快乐成长！

到此，以上就是小编对于脑瘫儿童融合教育机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于脑瘫儿童融合教育机构的3点解答对大家有用。