大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于19世纪儿童心理学创始人的问题,于是小编就整理了4个相关介绍19世纪儿童心理学创始人的解答,让我们一起看看吧。
普莱尔。
科学的儿童心理学产生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的真正创始人。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察,有时也进行一些实验性的观察,最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》,于1882年出版,被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。
科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔(W.T.Preyer)是儿童心理学的创始人。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察,有时也进行一些实验性的观察,最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》,于1882年出版。
皮让杰(Piaget,Jean 1896-1980)系当代国际著名的瑞士儿童心理学家,是发生认识论的创始人。让 ·皮亚杰是二十世纪最负盛名的学者之一。西方学者公认他是与巴甫洛夫和弗洛伊德齐名的当代心理学三大巨人之一。事实上,皮亚杰首先是一位生物学家和哲学家,其次才是心理学家。
英国著名的发展心理学家彼特 ·布莱安特说过:“没有皮亚杰,儿童心理学将是微不足道的”。
不是。
机能心理学(functional psychology)亦称功能心理学。是指19世纪末20世纪初出现于美国的心理学派,代表那个时代美国心理学的主流,其先驱是美国心理学家詹姆斯(William James)。这个学派受达尔文进化论的影响和詹姆斯实用主义思想的推动,主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动,强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用,因而有人将其称为适应心理学。
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