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1、.唐淑、王雯:《学前教育思想史》,苏州大学2004年版。2张燕:《学前教育管理学》,北京师范大学2003年版。2朱家雄:《幼儿园课程》,华东师范大学2003年版。2冯晓霞:《幼儿园课程》,北京师范大学2001年版。
2、这不是非常好吗?一个双赢的结果实现了。我们成为了一个更受孩子喜爱的父母,我们拥有了轻松的感觉。 孩子拥有了自己解决问题的能力。
3、也让我教育的心境豁然开朗了很多,尤其是在当今纷乱的教育迷障中更加返璞归真。《爱弥儿》的主题思想是教育要遵循自然规律,要发展儿童的天性。这种说法真的很普通,一点也不时髦了。
4、《爱弥儿》就是卢梭讨伐法国封建教育,阐发资产阶级新教育思想的名著。 [内容精要] 在这部著作中,卢梭的教育思想主要可以概括为以下几个方面: 1 把儿童看作儿童。
5、适度的超前教育是有利于学生发展的,这是符合教育规律最近发展区理论的。适度的超前教育是有利于学生更好地去学习,更好地掌握知识。但是对于过度的超前教育反而是不好的,违背了学生个体发展学习规律。势必会造成相反的效果。
6、《爱弥儿》 读后感 怎么写?《爱弥儿》反映了自然主义 教育 思想,阐述性善论。其思想对后世许多教育家都有启发和影响。
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