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茅于燕,1926年生于北京,1950年毕业于金陵大学哲学心理系;现为中国科学院心理研究所研究员,著名儿童心理学家。
她从事儿童心理研究50余年,是我国为数不多的从事婴幼儿智能追踪研究的心理学家之一。她在国内开创了智力落后儿童早期教育训练工作,为我国儿童心理学的理论和实践做出了贡献。美国儿童心理学家霍尔提出的“复演说”也属于遗传决定论。霍尔说过“一两遗传胜过一吨教育”。“复演说”是霍尔在《青年期》一书中提出来的,他把当时生物学上的复演说不恰当地运用来解释儿童心理的发展。
认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,个体心理发展是由种系发展决定的
儿童发展的遗传决定论的代表人物是皮亚杰。
1.皮亚杰是儿童心理学领域的先驱和奠基人之一,他强调儿童的认知和理解能力与遗传因素密切相关。
2.他提出了许多经典的理论,例如发展阶段理论和认知发展理论,这些理论以儿童的发展为中心,并且深入探究了儿童智力的遗传因素。
情商(情绪情感智慧),由两位美国心理学家约翰·梅耶(新罕布什尔大学)和彼得·萨洛维(耶鲁大学)于1990年首先提出,但并没有引起全球范围内的关注,直至1995年,由时任《***》的科学记者丹尼尔·戈尔曼出版了《情商:为什么情商比智商更重要》一书,才引起全球性的EQ研究与讨论,因此, 丹尼尔·戈尔曼被誉为“情商之父”。
美国著名心理学家特曼对1528名智商为151的儿童进行了30年的追踪调查,发现其中成才都无一例外地具备非同寻常的毅力和持久力,而且,他们自信心强,抱负远大,对所感兴趣的事物十分关注,经常提出一此有独创性的见解
智力层次结构理论(Hierarchical Structure Theory of Intelligence) 1961年英国 心理学家 弗农 ( P.E.Vernon ) 提出了智力层次结构理论(hierarchical structure theory of intelligence)。他以一般因素为基础, 设想出因素间的层次结构。
看到过许多期他参与的“最强大脑”,他的答辩井井有条、逻辑性极强,但总感觉有一些东西只是停留在理论上的、而且他对这些理论早有准备一样。不可否认魏教授渊博的才学,相当年纪已是难得。
看过几期的江苏卫视的最强大脑,魏坤琳一直都是里面的科学评委。虽然他没有在现场表演过自己的头脑风暴,但可以肯定的是他对人脑和智商方面的研究。从节目可以看到很多项目他都有参与设置,也对项目有很深的了解,这证明他的智商并不简单。
此外他也是北京心理学教授和人脑研究类的教授,网上有传言魏坤琳的智商测试是超过150分以上的,这已经是非常高的智商水平了
在电视节目里,魏坤琳教授属于那种颜值高、口才好、情商高的学霸型人物吧,具体智商多少得经过测试才知道。一般来说,在大家的眼里有一个不确切的成见,那就是智商高的人一般情商低,颜值高的人一般智商普通。所以,俗话说,人无完人,能集这么多优点于一身的人,比较少吧。
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