5岁儿童家庭教育-5岁儿童家庭教育内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于5岁儿童家庭教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍5岁儿童家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 5岁孩子总是让人陪着玩，是不是缺乏独立性？

5岁孩子总是让人陪着玩，是不是缺乏独立性？

孩子过份依赖父母、老师、同学是不好的。激烈竞争的未来社会需要创造性、性的人才。

一个依赖性太强的孩子，离开了依赖对象就茫然失措，寸步难行，试想，当他长大成人、进入竞争激烈的社会之后，又怎能生存、发展，有所作为呢？ 　　儿童毕竟弱小，在成长的过程中，有一个合理的依赖过程，这和过份依赖是两回事。所谓过份依赖，是指儿童在应该具有一定能力的年龄段，仍然过多地依恋父母、朋友，这种依赖性丝毫没有因年龄的增长而减轻。表现为过份依赖的行为多有以下几种：不敢自己独自在家，非要有人陪伴才行；作业不想自己做，依赖同学和家长的帮助，不爱自己洗衣服，等爸爸妈妈来帮忙；对诸事没有主见，依靠成年人帮助拿主意……总之，这些依赖行为可分为两大类：一、任务上的依赖：就是说在遇到一些任务、一些事情、一些困难的时候表现出过份依赖的心理。

二、情感上的依赖：渴望别人对自己表示友好的情感，如果人家对自己非常友善，心情就会愉快，反之，就会沮丧到极点。这种情绪不定、需靠别人对自己的情绪来决定心情的不正常心理，就是情感上的依赖。一般情况下，前一种依赖多表现在年龄较大一些的儿童身上，后一种依赖多表现在较年幼的儿童身上。根据您的叙述，您的孩子基本上属于任务上的依赖这种情况。　　依赖性的产生往往和家庭环境、家庭教育有着密切的关系。由于家长对孩子过份宠爱，过份照顾，很容易使孩子在成长过程中丧失办事的能力，变得具有依赖心理。尤其是独生子女，要比多子女家庭的孩子享受到更多的“特权”。父辈们的娇宠使孩子易养成饭来张口、衣来伸手的懒惰性，这种懒惰性其实就是过份依赖。过份依赖在学习上的表现，就是您所说的“在学习中遇到困难时，也不爱思考，只等着大人给她讲，要么就干脆等同学做完后抄人家的”。所以，您在焦虑的同时不要过多地去责备孩子，而是应反省自己。仔细想想，您是否过份地爱您的孩子，过份地保护期的孩子了？　　要改掉孩子过份依赖的毛病，首先要改变家长的家庭教育观。孩子的依赖心理多是由家长给养成的。如果家长不能改变自己的陈旧观念，就很难克服孩子的不健康心理了。

孩子上幼儿园以后，或者是上大班，有些家长就会觉得，你这么大了，怎么还不能自己玩，可能会不太理解孩子要大人陪伴的需求。这其实孩子对父母的一种依恋心理，这是孩子正常的心理。

孩子的依恋会发生变化

5岁的孩子其实还处于幼儿阶段，需要陪伴的时间还是比较多的，父母或者家人在身边的时候，他会觉得比较安心，这属于安全型的依恋，大部分孩子都是如此。

反倒是，如果父母在与不在，孩子都没什么反应，或者都表现出比较疏离的状态，可能是属于回避型依恋，不太利于亲子关系的建立。

此外，我理解的独立性，是孩子独立思考、独立行为的能力。孩子年纪较小的时候，行为和心理上依恋父母是正常的，比如您的孩子才5岁，还没上小学，还处于很容易受父母、老师等长辈影响的阶段，独立思考的能力不是很强，这是很正常的。

孩子需要大人陪着玩，是不是就说明缺乏独立性呢？也不一定。

到此，以上就是小编对于5岁儿童家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于5岁儿童家庭教育的1点解答对大家有用。