儿童家庭教育自测二-儿童家庭教育自测二年级答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育自测二的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童家庭教育自测二的解答，让我们一起看看吧。

1. 两岁两个月的孩子，只会叫爸爸妈妈，不会指物说话，是有自闭症了吗？

两岁两个月的孩子，只会叫爸爸妈妈，不会指物说话，是有自闭症了吗？

您好，我是今日头条的一名育儿作者，我发布了很多关于自闭症及提升语言迟缓孩子口语表达的文章，您可关注我的账号，搜索相关内容。既然医生建议您回家教或进机构干预，那么说下我的建议：

如果您选择去机构干预，接受专业的训练，利于孩子建立最初的规则感，打好进行语言训练的基础，但仍要家长回家进行训练，也就是说不能完全依赖于机构，必竟我们和孩子在一起的时间更长。

其次，语言康复机构费用，以北京为例，通常每月在万元左右，各地会有一些差别，但总体来说，语言康复费用较一般孩子的辅导课要高出几倍。结合实际，无论您是否送到语言机构干预，家长都应具备一定的语言干预知识和能力。

先说一个专业名词：潜能递减法则，这是由著名的教育学家卡尔·威特提出的，如图所示：通过这个图片，我们会发现，孩子的潜能开发的越早效果越好，尤其是语言、认知、理解能力的开发！

3岁时脑重量已接近成人水平，基本完成大脑神经发育的80%，3岁前同样也是孩子的语言敏感期，所以，一定要把握3岁前的黄金教育期，因为在此期间孩子具有天才的吸收力！

如果说话晚的孩子年龄已超过3岁，那么，这时家长就要抓住3-6岁这一大脑发育关键期，通过引导及游戏互动，让孩子在玩的过程中，依然可以提升语言表达能力。

科学研究表明，2岁语言发育迟缓的孩子，在7岁的时候，依然有1/5的孩子语言能力低于同龄人，所以，对于孩子语言问题，纠正引导要越早越好！

在孩子说话的过程中，那如何对孩子进行语言开发呢？

感谢邀请和信任。

孩子两岁，只会叫爸爸妈妈，不会说话也不会指物，这个不能判断是不是自闭症。因为孩子的年龄太小，如果没有非常显著的特征，医生是不敢给你妄下结论的，所以，他的建议是让你回家慢慢干预，也就是再观察。

但是作为家长，绝对不能掉以轻心，你的描述不是非常的准确，我建议你去机构干预上几个月，因为即使是语言的发育迟缓，也是需要家长一起配合教育的。

先说孩子不说话的事情吧：孩子到了两岁多，一般都会说简单的词组或者是少量不完整的句子了。虽然说现在试听产品的影响，让孩子的语言和各方面的发展都有迟缓的情况出现，但是家庭中是否缺少相应的语言***？家庭成员之间是否缺少必要的言语沟通和环境，所以，在家庭干预训练的时候，要重点学习孩子对语言的理解，记忆以及感受，包括孩子对语言的模仿。

再说孩子不会指东西，这是孩子不会表达自己需求的一种方式，如果仅仅是不会用食指，那么他有没有其他的表现方式，比如嘴里发出的声音，比如看你的表情，等等，如果有的话，那么可能是孩子的精细动作还没有完全成熟，在干预中多训练孩子的手指以及精细动作。

如果实在不行，机构也是一个好的干预方式，因为自闭症的原则就是”早发现，早干预“，孩子年龄较小，如果干预起来效果很更好。

希望得到你的反馈！

大家有什么疑问，欢迎在评论区留言，有时间我会一一回复！

因为个体差异，每个孩子的发展进程不一，两岁多孩子说叫爸爸妈妈，说明听力和发声都没有问题，不会指物说话，那就多指几遍，反复多说几遍，个人觉得家长不必过于焦虑，把孩子往自闭症方面想。别给孩子乱扣帽子。

何况医生都说不是自闭症了。难道告诉你自闭症，才算是结局？你就不纠结了？坏消息得到印证，并不会放下心里的那块石头，只会让石头沉在心里，压得人不能喘息。不如就乐观一些，再耐心一些等等孩子的成长，多陪伴孩子，多和他说话。

只当是语言发育迟缓，在我看来，进机构干预都没有必要。因为不排除有些机构为了营利，抓住父母爱子心切的焦虑，夸大孩子的症状。

家长不妨反思在过往的教养方式上有没有不妥的地方，到底为孩子做得对不对？多不多？够不够？在网上多搜集相关资料，多读关于教育和幼儿心理学的书籍。

语迟的孩子，只是语迟，但早晚会找到属于他自己的成长节奏的。先要弄懂孩子，再去用心爱他，相信爱能创造更好的明天。

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一位网友私信我说，[_a***_]2岁7个月了，只会喊爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、姨、鸡、汪汪，指着物品或者图片他也知道是什么，就是不会连成一串句子说话。眼看同龄人都会说一些简单的句子了，可自己的孩子却不会说，就很着急。

很多家长会因为孩子的语言问题而有些焦虑。之前一个朋友家孩子也是这样，说话晚，虽然什么都懂，可就是不说。

根据这种情况，我们先看一下孩子的语言发展规律

首先，我们来了解一下，宝宝每个发育阶段的语言能力：

0---6周：宝宝会发出咿咿呀呀的声音，或者一些重复的元音字母aa--aa---aa。

6周---6个月：发出更像咿咿呀呀的声音，以及一些连贯的声音babababa。

6---12个月：可以清晰的发出ba ma de 的声音，并会用肢体语言表达“再见”。

12---18个月：会说一两个字，嗨、狗、爸爸、妈妈。

18---2岁：会把两个词衔接起来，比如“妈妈抱”“再饼干”，“奶奶走吗？”“门，开”等等。

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育自测二的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育自测二的1点解答对大家有用。