机构教育残疾儿童-机构教育残疾儿童补贴政策

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于机构教育残疾儿童的问题，于是小编就整理了4个相关介绍机构教育残疾儿童的解答，让我们一起看看吧。

1. 将残疾儿童放在康复机构和融合幼儿园有什么优点和缺点？
2. 残疾儿童送教上门具体措施？
3. 智力残疾儿童可以到哪里接受义务教育？
4. 国家实行残疾儿童送教上门很多孩子是属于送到特教学校都不能学到东西的，你的看法是？

将残疾儿童放在康复机构和融合幼儿园有什么优点和缺点？

在我们的日常生活中，因有一个发展障碍的孩子导致家庭解体的情况屡见不鲜，带有残疾的儿童从出生就被抛弃街头的事情时有耳闻，因为发育迟缓，社会的不理解不认同等方面的因为常常导致一个儿童失去接受教育的机会。

可是不管是从构建和谐社会还是从尊重每一个儿童的生存受教育权利来说，还是从国家经济的发展来说都是不小的损失。

因此对残疾儿童接受教育的模式和教育安置形式的探讨；在每一种教育安置形式下应该怎么样为残疾儿童提供事宜的特殊教育和相关服务；对他们进行必要的康复和补偿训练；努力使他们和正常学生一样，学会做人，学会求知，学会创造、学会健体、学会审美，使他们在德、智、体、美、劳等诸方面得到良好发展；潜能得到最大限度的开发，为他们参与社会生活打下坚实的基础这些工作显得很重要而且必要。

残疾儿童送教上门具体措施？

1.

调查摸底,确定服务对象。 根据我县残联部门登记的儿童名册,下乡入户损底。 对学生的认知感知、 语言表达、生活自理、动作协调、家长期望方面进行详细了解。目前按我学区的统计有1名残疾儿童尚未入学接受义务教育,残疾类别为肢体、智力多重残疾。

2.

制定送教计划、选好送教内容,做到个别化教学。针对“送教上门”服务对象的生理、心里特点和残疾类别,制定切实可行的个别化教育***。有***、分阶段地对学生进行运动、感知、语言能力方面的训练。

智力残疾儿童可以到哪里接受义务教育？

少年可进入普通中小学或特殊教育学校（班）接受义务教育不能让她继续留在普通义务教育学校接受教育因为这是对其他正常儿童的受正常教育权利的剥夺，以及对其他儿童造成了人身伤害。这样看来您说的这个力残疾儿童应该到特殊教育学校（班）接受义务教育，法律规定根据残疾类别和接受能力，残疾儿童

国家实行残疾儿童送教上门很多孩子是属于送到特教学校都不能学到东西的，你的看法是？

这是国家对于残疾儿童的受教育权的保障，显示这我们国家在越来越强大的国力但同时在实施过程中，难免会在某些环节流于形式化，我们尊重每个孩子的受教育权比如说要没有受过专业训练的教师去教授类似于脑瘫的残疾儿童，其实是事倍功半的。浪费了在职教师的精力，事情可能达不到实际的效果。而且在农村对于残疾儿童存在幸灾乐祸的看热闹心态，此类***大章旗鼓的送教上门，在心理上有点揭人伤疤的感觉，我感觉对于这类孩子的家长才是真正需要接受帮助的人，给他们以专业训练，从日常生活的每一天去帮助残疾儿童在长远来看才更具时效性。

到此，以上就是小编对于机构教育残疾儿童的问题就介绍到这了，希望介绍关于机构教育残疾儿童的4点解答对大家有用。