儿童家庭教育沟通书-儿童家庭教育沟通书籍有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育沟通书的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童家庭教育沟通书的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于教育孩子方面的书，有什么好书推荐？
2. 家有小孩，有孤独症，请推荐关于家庭干预治疗的书籍，谢谢？
3. 比较好的儿童心理学书籍都有哪些推荐？
4. 家庭教育中，孩子不喜欢跟父母交流怎么办？

关于教育孩子方面的书，有什么好书推荐？

1.《育儿百科 》松田道雄

初为人父母，手足无措，在时间不充裕精力不充分的情况下每月看一章即可。我当时带孩子就全靠它，几乎没错过孩子的各种敏感期。现在孩子的手动能力很强，和那时候看书训练孩子捏各种大小的豆子有关。相应的月份开始锻炼孩子自己吃饭，孩子一岁时在饭桌上就自己用餐了，一岁半用筷子吃饭，跟着书锻炼后孩子也不挑食……

虽然书里的饮食有地域差异，因成书多年也有个别不合时令的地方，但这本书能让新手父母安心，不但能学到东西还能让父母不去医院少去医院就能解决突发状况。

2.《好妈妈胜过好老师 》尹建莉

大体还是不错的，部分***纳：

（1）注重阅读的培养；让孩子早些接触中国古文化，体会而不是解释古诗词的优美意境及力量。

（2）尊重孩子，给孩子充分的自由。

3.《正面管教》简·尼尔森

这本书强推，精神食粮！

不知道您的孩子多大，但是根据您孩子的老师建议的两本书，我估计应该是您应该是小学生家长。现在我把我觉得还不错的一些教育类、儿童心理类的书推荐给您。

1. 推荐专业干货类的书籍：有法国卢梭的《爱弥儿》、《华德福的快乐家庭教育》、陈鹤琴的《家庭教育》，还有《卡尔·威特的教育》、《斯托夫人自然教育》、蒙台梭利、犹太人的教育观等，体系不一样，可以参考选择适合自己的，或者与自己观念相似的。

2. 推荐教育类心理类大咖的书籍：孙瑞雪、钱志亮、尹建莉、武志红、李跃儿、胡萍、龙应台的书都可以看看，包括《儿童行为心理学》、《儿童发展教育学》等。

3. 社会上反应较好的：有《正面管教》、《爱的五种语言》、《非暴力沟通》、《父母效能手册》、《儿童技能教养法》、《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》、《你的N岁孩子》系列等...

4. 适合家长和孩子一起阅读的：意大利亚米契斯《爱的教育》、《如何培养孩子的社交能力》、《游戏力》、《窗边的小豆豆》等文学或绘本类书单。

要想让孩子成长，父母首先要成长。所以我从大宝一出生就购买了很多的育儿方面的书籍来看。家里育儿及儿童心理方面的书籍不下50本。其***别推荐的育儿书籍有以下一些：《孩子的成长妈妈的修行》、《爱和自由》、《接纳孩子》、《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》、《完整的成长》、《把幸福还给孩子》、《幸福“心”帮助》、《孩子，把你的手给我》、《PET父母效能训练》、《家庭成就孩子》、《平和式养育法》、《捕捉儿童敏感期》、《行之有效的正面管教工具》、《正面管教》、《谁拿走了孩子的幸福》、《给孩子恰如其分的爱》、《为何家会伤人》以及《行之有效的正面管教工具》。具体见上图（有几本书目前外借了，故照片上没有）。

在这些书中，对我触动和帮助最大的有以下6本：《给孩子恰如其分的爱》、《为何家会伤人》、《孩子，把你的手给我》、《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》、《PET父母效能训练》以及《行之有效的正面管教工具》。

其中，《给孩子恰如其分的爱》和《为何家会伤人》 是李子勋等国外内著名的心理学家从心理学的角度谈如何与孩子进行言语和非言语沟通，如何在建立规则的基础上让孩子感受到爱和平等，如何读懂孩子的内心需要等，既有深入浅出的理论知识，又有操作性较强的实践内容，非常值得一读。

《为何家会伤人》是国内著名心理学者武志红先生的代表作。该书通过很多案例，分析了中国家庭教育中存在的很多误区，指出很多时候孩子的问题恰恰折射出父母存在问题或者亲子关系出现了问题。

《孩子，把你的手给我》、《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》和《PET父母效能训练》这3本书通过大量的实例，展示了如何与孩子实现真正有效的沟通。书中的案例很多，也很翔实，可操作性很强，非常适合爸爸妈妈一起学习和练习。

《行之有效的正面管教工具》这本书通过一个个的真实案例，介绍了正面管教中最受欢迎的12个代表性工具。该书内容较为浅显易懂，书中的案例点评也很精彩，整体非常实用和接地气儿，是初学正面管教者必读书目。

开始接触孩子教育后读了很多书，的确有一些很值得推荐，而且很符合正面管教的理念。对家长理解孩子，倾听孩子，[_a***_]孩子和孩子互动建立更多链接

《尽信书，不如无书》出自战国时期的思想家、教育家《孟子》的《尽心章句下》。

两千多年前我们老祖宗懂的道理，告诉我们正确的读书方法，告诉我们要善于独立的思考问题，不要盲目的相信别人的观点，要有自己的见解，似乎被很多人遗忘了！

说到教育孩子，很多人总是拿着某些外国的理论当做经典。

似乎一说到国外的东西都是先进的，一说到中国的东西都是落后的！

其实仔细看看他们的理论，都是我们老祖宗几千年以来说过的，并且一直行之有效的。

要不然，为什么中华文明一直传承至今，而老外的文明传承到今天的有多少？

说到教育儿童的书籍，可以说没有任何一本书可以通行天下。

家有小孩，有孤独症，请推荐关于家庭干预治疗的书籍，谢谢？

建议看看《孤独症和相关沟通障碍儿童治疗与教育》这本书，里面的内容有较强的借鉴性。

个人建议如果孩子已经在权威机构确定为“孤独症”，那就按照专业人士的建议进行治疗，其中一些干预课程还是很有效果的。我就认识一个这样的孩子，在专业机构确诊后，治疗了大概一年，效果明显。当然，在这个过程中家长一直是全程陪伴的，而且也配合做了很多引导工作。

另一种情况，只是怀疑孩子是孤独症，或者医生说“疑似孤独症”，那么作为家长，首先要了解孩子会有这些表现的原因。比如我认识的一个孩子，三岁多了，经常一个人玩，别人与他说话时，他不与人对视，而且性格倔强，有“孤独症”的一些症状。通过与家长沟通，发现孩子一直由祖母照顾，而祖母是一个比较内向甚至有些孤僻的人，所以，平时除了照顾孩子的生活起居，基本不与孩子沟通，更别说带孩子出去和同龄人一起玩了，经常是带着孩子在某个角落里独自玩耍，而父母因为工作忙，虽然发现孩子的一些不对劲，但也没重视，直到需要入园后，才发现孩子与别人的差距。大概在四岁左右，孩子妈妈辞职在家照顾他，每天陪伴孩子从最基本的“对视沟通”到“与人交往”，一项一项手把手的指导实践，经过两年多的时间，孩子已经能主动与人交往，与同龄孩子的交往能力基本平行。

像这种疑似症状的，很多是因为家长教养方式不够科学，或者直接照顾孩子的人有一些明显的性格缺陷，也有一些因为环境不好，使其有孤独感，不知道怎么与人沟通，和人交往。因此，如果只是疑似症状，家长可以多花些时间有意识地去训练和指导，对孩子的这种症状都会有很大的帮助，但是如果家长对孩子进行了有针对性的培养后，完全没有效果的，建议交给专业机构，对于儿童孤独症，早干预会更好。

希望能对你有所帮助。

孤独症是一种心里疾病，必须从心里疏导或干预的治疗入手，目前还没有特效药或治疗手段，只能靠家庭的关爱、社会救助机构提供一些帮助，但从我多年对蒙特梭利教育的学习和实践感到，蒙特梭利的教学法对孤独症孩子是有帮助和治疗作用，蒙特梭利博士是意大利早期研究智障孩子而开发出来的一套教学方法，蒙特梭利教学法在对儿童心里或童年科学做过很多研究之后，而制定出一套基于儿童心里发展的教具:生活区、感官区、语文区、教学区及其它区域;特别是孩子敏感期的论述是具有极其重要发现，所以目前对正常及非正常孩子最系统、最科学、最全面的阐述;我希望这位家长可以先阅读蒙特梭的原著，再考虑买一些蒙特梭利家庭教具，观察孩子的变化，由浅入深逐渐扩展，会有意想不到的效果！

请勿随便给小孩贴标签，不同孩子的发育顺序和程度是不一样的，别用你的心理认知让孩子真成你想的那样的人了。

看书和上网查都是不妥当的，真担心应该是去找专业的人看

祝您的孩子快乐幸福滴成长

可以了解ABA（应用行为分析）方面的内容。家长是最好的老师，您有心学习对孩子来说是非常好的事情。如果您是新手家长，那么建议要去专业机构或者专业家庭指导服务机构，寻求一些指导，帮助您入门

及早去康复中心，根据孩子的实际情况，请康复中心的老师推荐书籍或学习

请不要觉得自己看看书就可以疗愈孩子，请相信专家，相信越早干预就有更多治愈的可能

如果误解了您，请谅解

比较好的儿童心理学书籍都有哪些推荐？

你这可是绕了太大的远路。

第一，孩子出现这些问题，症状在孩子，病因在环境。所以要从环境着手，最好是咨询一下家庭教育或者心理咨询师。

第二，就像孩子感冒了，您需要去医院看病，而不是学习感冒的原理。所以你目前的重中之重不是自学儿童心理学，而是先咨询相关专业人士了解孩子的“病因”。

第三，孩子的行为背后，是压抑的情绪无处释放。压力的大小，与成绩无关。没有规律说只有成绩好的孩子才压力大。压力大是孩子的期待，与现实的差距过大造成。而孩子的期待，又是受到父母的影响。

第四，捶自己的头，一方面是缓解内心的冲突，但也很有可能是其他原因，比如有的孩子通过自我惩罚来逃避家人的惩罚等。

希望对你有所帮助。

《儿童心理学》（皮亚杰）、《孩子的世界》（戴安娜帕帕拉）、《儿童情绪管理与性格培养》、发展心理学-儿童与青少年（美国谢弗）、《谁拿走了孩子的幸福》、《跟上孩子成长的脚步》、《和孩子划清界限》《读孩子如读书》、《孩子，把你的手给我》、《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》

儿童心理学正处于快速发展阶段，最新的书可以反应最新的进展，避免学习已经过时的知识。一本的好的教材是一串钥匙，可以帮助我们打开另一个世界的大门！！

这里推荐一本 中文版《去情绪化管教》

再者自学的话就要从自身条件说起，既要满足我们看的下，有要读的懂，并且书的内容要新颖！

这里推荐一本《发展心理学–儿童与青少年》

内容更贴近于生活，实操性大，有助于我们合理的运用于儿童的发展中！

谢邀应答 (学习儿童心理学应该读哪些书？)

我认为： 新生儿童从出生到一睁眼，便对这个美好五彩缤纷的世界产生了浓厚的兴趣！它究竟都是什么样的呢？他所有的一切兴趣，包括了他去对眼前世界的探索！！

在这个由自然与人文组成的世界里，人类从始至终充满了对生活美好向往与发展！！为能了解自己的生存空间，便成了人类自始至终的必修之课！既有千古不变的东西，又有与时应变的道理。

儿童心理方面的学科，能够发现最早的应是他的父母亲人！因为人生心理方面不是一个模式！只有真正了解他的人，才有可能知道自己孩子的心理。而且心理方面又是动态发展的！饱含着自然、人文、社会和自我各方面的因素存在。

其实儿童的心理学，是从单纯性向复杂性发展的一个过程！也是人类发展的必然规律，这是因为知识的积累所产生的必然途径！儿童从学习、实践、辩证会形成一个整体的心理素质，知识性越好，心理状态越优秀。

人来自于自然空间，生存于自然与人文社会的环境！应先从自然科学、人文科学和社会科学等书去学习儿童的心理学，从而使儿童心理上有一个健康持续的发展过程。家长的学习与教育尤为重要！

专业的书有《学前儿童心理学》、《幼儿心理学》、《教育心理学》，其他***的书有《窗边的小豆豆》、《爱的教育》、《好妈妈胜过好老师》《特别狠心特别爱》都是可以帮你了解孩子内心的真实想法。

家庭教育中，孩子不喜欢跟父母交流怎么办？

首先，从父母自身找问题，孩子的性格都是遗传自父母，加上后期生活中父母的态度教育，都会引起孩子性格的改变。请每位父母正视自己的问题，不要独裁不要怒吼，慢慢沟通。

第二，和孩子多表达自己的情感，愿意分享自己的“秘密”，不要怕麻烦，只有自己敞开心扉了，孩子才能慢慢接受你，才愿意和你沟通交流。

第三，遇事不要慌，没有什么解决不了的问题，相互信任给你的孩子一个时间。

你好，很高兴能够回答这个问题。我是于爸，一个和善与坚定并行的超级奶爸。

孩子不喜欢和父母交流怎么办？我想父母应该是比较焦虑这个情况的。这类问题的出现比较多的出现在青春期孩子身上。我的观点是了解差异、接纳差异、尊重差异、享受差异。

孩子不喜欢和父母交流。这个问题中有3个主体。孩子是什么样的气质类型？爸爸又是什么样的性格类型？妈妈又是神马样的性格类型？（由于题主没有给出具体的年龄，每个家庭情境也不一样，我就举例说明下）

比如:孩子是趋避性偏内向，坚持度高，的孩子。情绪本质爸爸是沉着冷静型的，妈妈谨慎小心型的。

爸爸沉着冷静具体细分下:内向、实感、情感、依赖。妈妈谨慎小心型:外向、直觉、情感、依赖。

妈妈性格外向，善于表达，精力来源于人群，做事弹性尺度大，做事依兴趣而为，想象力丰富，不习惯被约束。广度优于深度，注意力对外。

爸爸，性格内向，深度优于广度。做事有板有眼，不善于表达，人际互动范围小。喜欢独处，注重细节，敏感度低。

那我们来看下这家人的矛盾就出现了，孩子内向，坚持度高偏独立，内向。妈妈是很难接纳孩子这个状况的，妈妈外向善于表达，却不善于倾听，她很难倾听到孩子内心的声音。长此以往，孩子就不喜欢和妈妈交流了，孩子的想法不被“看见”。

爸爸也是内向实感的，不太善于表达，所以和孩子很难沟通，不知从何说起，也走不进孩子的内心，同时爸爸的敏感度低更察觉不到孩子的情绪。

同时父母两个人都是情感＋依赖，态度开放随性，比较不能坚持[_a1***_]，面对自己坚持度高的孩子，容易妥协，骄纵孩子。孩子会善于利用哭闹等行为达到操控爸爸妈妈的目的。

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育沟通书的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育沟通书的4点解答对大家有用。