1882儿童心理学-1882儿童心理学作者

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于1882儿童心理学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍1882儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 1882儿童心理谁出版的？
2. 1882年普莱尔发表儿童心理学论文？
3. 儿童的心理一书作者？
4. 儿童心理学产生于哪个年代？

1882儿童心理谁出版的？

1882年，德国生理学家和实验心理学家普莱尔出版了《儿童心理》一书，该书的出版标志着科学的儿童心理学的诞生。

科学的儿童心理学产生于19世纪后半期，德国生物学学家和实验学家普莱尔是儿童心理学的真正创始人，他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版，被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

1882年普莱尔发表儿童心理学论文？

1882年普莱尔著作《儿童心理》。

普莱尔（04.07.1841 - 15.07.18***）是儿童心理学的创始人。

德国生理学家和实验心理学家，他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作The Mind of the Child《儿童心理》Die Seele des Kindes，于1882年出版。这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

1882年，德国心理学家普莱尔的著作（儿童心理）的问世，标志着科学儿童心理学的诞生。

普莱尔是儿童心理学的奠基人。普莱尔所著儿童心理一书，被公认为第一部系统的，科学的儿童心理学著作。包括三部分，儿童感知的发展，儿童意志（或动作）的发展，儿童理智（言语）的发展。

儿童的心理一书作者？

《儿童心理学》是瑞士心理学家皮亚杰与英海尔德合著的一本儿童教育心理学著作，首次出版于1966年。

该书从儿童心理学角度进行发生认识论研究。全书共6章，分别讨论感知运动的水平知觉的发展、信号性或象征性功能。思维的“具体”运动和人与人间的关系，前青年期和命题运动，以及作为结论的心理发展因素。除简要说明儿童心理发展过程外，还论述了心理发展的因素与结构的发展。该书对研究人类思维发生、发展，对研究艺术心理学、尤其是对研究儿童艺术的产生和发展，具有重要意义。

科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔(W.T.Preyer)是儿童心理学的创始人。

他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版。这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，包括三部分：儿童感知的发展，儿童意志(或动作)的发展，儿童理智(或言语)的发展。

在《儿童心理》一书中，普莱尔肯定了儿童心理研究的可能性，并系统地研究了儿童的心理发展;他比较正确地阐述了遗传、环境与教育在儿童心理发展上的作用，并旗帜鲜明地反对当时盛行的“白板说”;他运用系统观察和传记的方法，开展了比较研究，对比了儿童与动物的异同点，对比了儿童智力与成人特别是有缺陷的成人智力的异同点，为比较心理学乃至发展心理学作出了不可磨灭的贡献。

儿童心理学产生于哪个年代？

科学儿童心理学产生的标志是1882年德国生理学家和心理学家普莱尔的《儿童心理》一书的出版；现代儿童心理学的支柱指的是行为主义心理学的代表人物华生的学习理论，弗洛伊德的精神分析理论，皮亚杰的儿童认知发展理论

到此，以上就是小编对于1882儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于1882儿童心理学的4点解答对大家有用。