幼儿园的教育环境包括-幼儿园的教育环境包括哪两个方面

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园的教育环境包括的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园的教育环境包括的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是幼儿园教育环境不可缺少的组成部分？
2. 幼儿园的环境创设主要是指什么？
3. 影响幼儿园环境的因素有哪些？

什么是幼儿园教育环境不可缺少的组成部分？

1、保护幼儿的天性，创设丰富多彩的物质环境

幼儿园应该是孩子的家园、乐园、花园。在物质环境的创设过程中，从孩子的观察视角入手，为幼儿创设处处皆精品、充满童趣、充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。

2、尊重幼儿的个性，营造温馨和谐的精神环境  

精神环境是一种隐性环境，对幼儿的发展特别是情绪情感、社会性、个性品质的发展起着重要作用。一所幼儿园能否成为幼儿真正的乐园，精神环境是关键。

3、满足幼儿成长的需要，充分挖掘利用社区***

幼儿的成长离不开家庭、幼儿园、社会三大环境的相互作用。社会是幼儿密切接触的一个生动有趣的大课堂。请进来，走出去是幼儿圆内外教育力量整合的最佳途径。

幼儿园的环境创设主要是指什么？

幼儿园的环境创设主要包括以下两方面：

（1）物质条件：合格的物质环境是保证幼儿园教育质量的第一要素。幼儿园应该有足够的室内和户外活动空间，应该有丰富的游戏材料和适合幼儿身心发展的环境。

同时，优美、整洁的物质环境也是十分必需的，它能够唤起幼儿对生活的热爱，激发幼儿的求知欲，使幼儿园成为儿童的乐园。

（2）精神环境：幼儿园的精神环境是由人的因素构成的。精神环境是幼儿园环境质量的关键。在幼儿园教育中，园长的观念和管理水平，教师的观念、专业素质、人格品质等是影响幼儿成长的潜移默化的，又是最具影响力的因素。

在某种程度上它可以弥补幼儿园物质条件的不足，使幼儿在各方面都得到很好的发展。

保育环境创设是指为幼儿提供的良好物质环境和和谐的精神环境这两大类。

物质环境创设是指为幼儿提供良好的环境和必要的条件，安全的保障，合理健康的饮食等。

精神环境创设是指幼儿园为幼儿提供宽松，积极，和谐的，友爱的幼儿园氛围。

影响幼儿园环境的因素有哪些？

(一）物质条件

物质条件包括幼儿园的场地、园舍设备、材料、空间结构等，是幼儿园环境的重要组成部分，也是教师与幼儿在园活动的物质基础。

物质条件与幼儿园教育的关系十分密切，影响与制约着幼儿园教育的质量。

（二）教师的教育观念和行为

幼儿教师是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境质量的决定因素。

（三）幼儿园文化

相对于人与物等可见的因素而言，幼儿园文化比较抽象，但对幼儿园环境质量的影响却是巨大的。

到此，以上就是小编对于幼儿园的教育环境包括的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园的教育环境包括的3点解答对大家有用。