幼儿园家庭教育研究-幼儿园家庭教育研究课题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园家庭教育研究的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园家庭教育研究的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么有的幼儿园不让家长进，教室和睡觉的地方不让看？
2. 女儿大二了，好吃懒做不尊敬长辈，我教育她反遭记恨，我该怎么办？
3. 什么样的家庭教育，最适合孩子成长，说说看？

为什么有的幼儿园不让家长进，教室和睡觉的地方不让看？

为了孩子的安全！

家里有孩子上过幼儿园的家长都经历过，孩子去幼儿园之前很少生病，一旦入园，三天两头的感冒发烧，这是因为之前小朋友的生活环境单一，不会存在很多问题，但现在他们将经历集体生活，就要重新适应新的环境，建立新的免疫力，所以老师们就会格外注重小朋友的生活卫生等问题，避免他们和更多的人群接触，增加风险。

而且很多成人身体上都携带病菌，有些病菌对成人没有任何影响，但对小朋友却会有致命的伤害，所以每次开学都允许大量家长进入的话，谁能保证某些家长有没有些特殊情况，或者本身有没有在生病状态，这些会不会影响到其他家的小朋友？这都是幼儿园和我们这些做家长的需要考虑的问题。

所以幼儿园不让家长进入，我反而认为是负责任的表现。

再者，今年疫情严重，哪怕到现在冠状***都还没有完全消失，在这个节骨眼上，每个即将入园的小朋友，在开学前后都会进行各种体检，以及日常的体温测量，确保没问题的才能直接入学。

小朋友都要经过这么严格的程序才能正常进入校园上课，因为家长不放心就要给所有家长放行，那大家的这些努力不就白做了吗，谁还放心把孩子放入进出这么随意的学校？

所以我们在批评学校不人性化的时候，是不是也该想想他们为什么要这么做？家长进去一趟帮孩子铺好床，把孩子安顿好，同时也省去了老师们的很多麻烦，这不是更好吗，但他们为什么不这么做呢？

还不是为了给小朋友一个安全的环境！

我家孩子的幼儿园，之前去年年底和今年初，带孩子去上体验课时，进去过，从上课、玩耍、到吃饭，都亲身体验了一下。正式入园后，因为疫情原因，家长不允许入园，接送孩子都是在幼儿园大门口。即使有什么事，也是在大门口。幼儿园举行活动，需要家长参加，家长也是必须戴口罩，量体温方能入内。

现在，我们国家疫情已经控制住了，但我们还是要谨慎。幼儿园不让家长进，这也是为了孩子的安全着想。

家长不放心孩子，想进入幼儿园，看看孩子在幼儿园的情况，这样的心情都能理解。但是幼儿园里的孩子年龄都比较小，抵抗力比较差。如果家长都进入了幼儿园，容易把细菌***带进去。这样，孩子接触的人会更多，更容易引起孩子的交叉感染。

虽然我们看不到孩子在幼儿园里的情况，但是老师会将孩子吃饭、上课、玩耍、睡觉等的照片、视频发给家长看，甚至有的幼儿园还可以看监控，以便让家长放心。

幼儿园开学之后，如果家长要送东西，老师都不让进教室的。一般老师会来门口接，有的更严格的会直接在大门口放到门卫，最后再交给老师。

但是幼儿园开学之前，家长是肯定能进去幼儿园考察的，包括吃饭、睡觉、上厕所等等场所。前阵子我带我儿子去体验了好几家幼儿园，那时还没有正式开学，孩子的吃饭、睡觉场所，包括画画室等等，几乎幼儿园所有的场所，都是公开可以参观的。就是为了让家长放心。

1、便于管理，如果每个家长都想进，那就乱套了。

孩子上幼儿园小班，家长不放心是人之常情。很多家长都想进去看看孩子表现，但是如果都让进去看，那么就乱了。还会引起小朋友之间互相对比，那么家长没来的小朋友，可能会哭。

2、虽然现在疫情明朗了，但是还是谨慎为好。

今年不同于往年，虽然疫情现在好转了，但还没有完全消除，学校谨慎点也是对的。

前言

你好，我是年宝妈，很高兴为你解答。这个问题我也遇到过，而且我也是因为孩子近期刚上了幼儿园才知道的，刚开始的时候我是理解的，因为孩子刚去学校，如果家长送到教室，孩子很可能会哭闹不让家长走，为了让孩子尽快适应幼儿园生活，这样做我很理解，可是后面我才发现不是这回事，到底咋回事呢？下面和大家说说我的经历：

我第一次发现这个问题是有一次带着被褥送孩子，当时有点晚了，保安就给我们开了门，但是孩子就是不松手，就哼哼唧唧让我送到教室，但是保安拦着不让，说是家长不让进，说着就接过我手里被褥包，拉着孩子就往教室的方向走去，孩子一看这形式就把眼泪憋回去了。

还有一次更夸张，那段时间孩子一直咳嗽流鼻涕，所以孩子总是希望我能一直陪着他到教室，看着孩子那可怜劲我也是不忍心，又被保安拦下，可是孩子就一直拉着我的手哭，保安也是没办法，这时候又有其他家长和孩子来了，保安去接待其他孩子了，我就带孩子进教室了，进他们教室需要经过一个大厅，大厅旁边有一间大的玻璃房，也就是监控房，他们的园长办公室也在那，我当时就在前面走，园长从身后一把抓过孩子，问我：孩子是几班的？我去送孩子吧！说着抱着孩子就走了，其实这时候距离他们教室也就几步路了。

不让看是正常的，如果随便让进去看，你才应该担心！

首先，现在疫情期间，随便让人进去看，谁敢保证进去的人是健康的？等下传染了***给小朋友们咋办？

其次，幼儿园老师又不是认得所有家长，谁能保证进去的是真正的家长，等下进去伤害小朋友怎么办？

所以，不给进去看才是负责任的表现！如果怕幼儿园环境不好，当初送的时候就应该考察好啊！

女儿大二了，好吃懒做不尊敬长辈，我教育她反遭记恨，我该怎么办？

孩子虽然是我们生养的，是我们的血亲，但她同时也是个独立的生命体。

独特的成长经历成就了今天的她，她活着的意义不为取悦任何人，当然也包括父母，也就是我们。

随着年龄生长，我们和孩子注定要走向分离。

如何跟不同成长阶段的孩子相处，需要智慧和技巧。

父母和孩子之间是亲情关系，所谓“家庭教育”也是旨在父母帮助孩子认识并成就她自己。

其实可以静下心来想一想，作为孩子最亲近的父母，指责她“好吃懒做不尊敬长辈”，她会心甘情愿地接受并改变吗？

描述里提到“记恨”俩字，言重了哈，任何人受到指责，情绪上都会有反弹，何况是自己的孩子呢。

闹情绪说明她在你面前不伪装很真实，孩子对你的基础信任还是有的，孩子对父母的话有反应比没反应真诚多了。

批评是通向危险的导火线，一种能引爆“自尊”这个火药库的导火线。——《人性的弱点》

先批评指责，后过度解读，继而茫然失措，越走越偏离了初衷，有句话“不忘初心，方得始终”。

太晚了，她念了大学你才教育她，她小的时候，你在干什么，你念过大学吗？

现在，你沒她的理由充分，不如她学的知识多。

孩子从不会说话以前抓起，形成了坏习惯，你能怪谁，怪自己。

俗话说，生就的木头，造就的船，不好转变了。

那么大女儿了，比男孩子更难教育，男孩子，可以停止给他钱，不给学费，让她自己挣去。

女孩子管成那样，不好闹，她在社会上混，会混出怪来，管不行，不管，你还不放心。

好吃懒做，不能独立生活，大学毕业，找个婆家，嫁出去，她愿意找什样的，找什么样的。

我村有这么一家，有两个女儿，老二还念了大学，家里很穷。

俩个女儿，都不嫁人，大女儿，是别人家扔了的孩子，也是好吃懒做。

两个女儿，沒一个听话的，大女快40了，二女儿30多了，都不打算结婚。

你的沟通风格应该是简单粗暴的，有时候要能屈能伸，毕竟年龄在二十几了吧，不是小学生了，骂不得，跪在地上求她告诉她利弊不一定是低三下四，有时候是合好的途径，一家人哪有这么记仇，只要你先放下面子，她也会“软”下来。

大二了还教育什么？应该教育的时候干什么去了？

一个人性格一旦形成，那是很难纠正的，即便她自己能认识到错误，并且愿意去纠正，那也很难，因为这是长期的生活习惯形成的，不可能想改变就能改变得了。

那么在从小以来，她成长[_a***_]中，你作为父母都干啥去了？为什么会看着她长成这个样子呢？

这对于父母来说只不过就是自作自受，要说冤枉，我倒觉得孩子让你们教育成这个样子，她才应该觉得冤枉。

搞不懂是叛逆还是一直就这样，其实不必管，走上社会自然有人管，只不过是本该你来教育她，变成了他人，也许她会接受外人的批评和教育的，这个都不好说，在家不听你的，在外不一定不听别人的，必须有个平衡的度，她才会这样。幸好我女儿三岁时我就把一个倔脾气的小可爱转变了过来，现在29了，特有礼貌、特有涵养，每次外出吃简餐或者喝咖啡，走之前一定是把凳子归位，桌子上收拾的干干净净，还会用餐巾纸擦拭一遍，为了方便下一个人使用。今门或者电梯，都会为后面的人开门或者留门，唯独是对男朋友这个角色要求太高，至今没有遇到心怡的男孩子，😄

什么样的家庭教育，最适合孩子成长，说说看？

1、保持家庭氛围轻松、喜悦、美好、温馨、民主、自由，爸爸给到妈妈足够的爱护，妈妈给到爸爸足够的支持。

2、当孩子还小的时候，父母种下什么***，就会结什么果实。而且，一旦***播下，无论费多少工夫去修建、嫁接，都很难改变。

孩子不会因为父母说该如何做而做，而是看父母如何做而学。

3、进入孩子的世界，多鼓励赞美孩子，站在孩子的角度和立场，体会他们的感受和需求，和孩子们沟通，学会和孩子做朋友，同时做孩子的榜样和引领者。

4、孩子在学习的过程中，如果有生动、充满活力、令人愉快的体验，那么，最容易学会、最容易学牢靠。

所以，爸妈经常带孩子参加高能量的成长活动，协助孩子广交好友、拜访名师、攀登名山、建立梦想。

成绩很重要，但也不要把眼睛只盯在成绩上，多花费时间陪伴孩子，尊重孩子，给孩子一个良好的家庭氛围吧，那比什么都重要！

***说过：“孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭”。

那什么样的家庭能够让孩子成长的更好呢？

首先，有爱的家庭。

杨绛在《我们仨》这本书中有段关于家庭的叙述：我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，我们一同承担，困难就不复困难；我们相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。

什么是有爱的家庭：无论贫穷与富有，同甘共苦，相伴相助，简单快乐。给孩子一个有欢笑的家庭氛围，在爱的浸润下成长的孩子会是个爱意浓浓的宝贝。

其次，有安全感的家庭。

到此，以上就是小编对于幼儿园家庭教育研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园家庭教育研究的3点解答对大家有用。