大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学包括的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学包括的解答,让我们一起看看吧。
以下是我的回答,3-6岁幼儿心理学基本概念包括:
发展心理学:研究幼儿心理发展的过程和规律,包括认知、情感、社会性等方面的发展。
儿童心理学:研究儿童心理现象的年龄特征和心理发展规律。
幼儿教育心理学:研究幼儿教育过程中的心理现象和规律,包括教育目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。
以上是3-6岁幼儿心理学的基本概念,希望对您有所帮助。
1、鼓励法:儿童有一种需要承认、需要鼓励的心理,他们喜欢成功,喜欢得到大人的认同和赞扬。因此,家长就要经常鼓励孩子,孩子通过不断地被鼓励和赞扬,自身的行为才能得到肯定,由肯定产生心理升华。
2、反问法:语言是沟通儿童心灵的工具,因此,家长和孩子谈时要试探、发问、反问,这样才有利于提高儿童自身的分析和判断能力,发展创造性思维。
3、出难题法:给孩子出点难题,让他们知道什么叫困难,并要让其自己解决,只有经过风雨见过世面,经受失败和挫折,才能产生经验和教训。
4、讲故事法:儿童都爱听故事,家长应该抽出时间给孩子讲一些健康向上的故事,一个好故事能使孩子进行一次心理上的调适,还能鼓舞孩子上进。
5、兴趣引导法:家长要根据孩子的气质和性格去发现其兴趣和爱好。
首先掌握儿童心理学研究的对象以及研究意义,熟记儿童心理的多种表现以及对应的研究方法。
其次在基础知识牢记熟练后,收集真实案例,将所学知识运用到实际案例中进行分析研究,能够提高自身对知识的灵活运用以及掌握程度。循序渐进
《儿童心理-陈鹤琴教育思想读本》是2012年4月南京师大出版社出版的图书,作者是陈鹤琴。本书主要内容包括儿童心理之研究,儿童心理学,儿童心理及儿童教育方法。
作者介绍
陈鹤琴(1892-1982)浙江上虞人,著名教育家、儿童心理学家、中国现代儿童教育的奠基人与开拓者。早年就读于清华学堂,毕业后赴美国留学,接受西方新教育思想濡染。回国后在“南高师”、东南大学任心理学教授。20世纪20年代初,基于对自己长子连续808天的跟踪、观察和系统研究,出版了《儿童心理之研究》、《家庭教育》等著作。
以下这些书籍比较易读理解
《读孩子如读书》、《孩子,把你的手给我》、《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》
《13岁前妈妈改变孩子的一生》、《谁拿走了孩子的幸福》、《跟上孩子成长的脚步》、《和孩子划清界限》等等。
关于儿童心理学图书推荐:《艺术与视[_a***_]》。
这本书是基于格式塔心理学而作,里面的案例都是通过大量实验得出,有很强的可靠性,它主要是讲视觉艺术,不单纯是讲儿童心理学的,但里面关于儿童视觉思维这些章节的描写分析和大量基于格式塔心理学的实验,都是儿童心理学中儿童视觉思维不可少的。
以下为幼儿心理学书籍的推荐:
1. 《幼儿心理学》(作者:托马斯·H.欣德曼)
2. 《成长与发展心理学》(作者:丹尼尔·J.西格尔)
3. 《儿童心理学》(作者:罗伯特·菲尔德曼)
4. 《幼儿心理学导论》(作者:汤姆·舒恩曼)
5. 《婴儿与幼儿心理发展》(作者:安吉丽卡·伯菲)
6. 《幼儿心理发展与教育》(作者:董广慧、王丽平)
7. 《儿童心理学原理》(作者:丹·布朗斯汀)
8. 《儿童思维发展及其教育意义》(作者:詹姆斯·S.佩斯利)
以上书籍均为经典之作,有助于家长和教育工作者更好地理解和照顾幼儿的心理健康。
到此,以上就是小编对于儿童心理学包括的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学包括的4点解答对大家有用。
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