幼儿园语言教育案例-幼儿园语言教育案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园语言教育案例的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园语言教育案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 多种方言影响宝宝语言发展吗？

多种方言影响宝宝语言发展吗？

很高兴回答您的问题！

1、我觉得多种方言对宝宝语言的发展是没有影响的，反而对宝宝语言的发展是有好处。因为当我们大人在说话的时候，孩子不断的在听，大量的语言会在宝宝的大脑中不断的切换，其实我觉得这是个丰富宝宝大脑的活动；

2、如果是太多种方言，可能会导致宝宝在一定的时间阶段出现语言发展相对的会有一个时间段的落后，例如说话比较慢、或者发音不标准等，但是随着时间的发展，孩子会非常自如的在各种语言里面进行切换。

有研究和经验显示：如果宝宝从小时候就开始接触两种甚至更多的语言，那么，他可以同时掌握这两种语言，而且逐渐能形成两套或多种语法及发言系统。而且宝宝接触这两种语言的年龄越小，他就可以掌握得越熟练。

因此，不必担心多语环境会影响宝宝语言发育。宝宝很聪明，就算是爷爷奶奶说方言，爸爸妈妈说普通话，他也能很好地区分并理解。

我家两个宝贝从小就出于多种语言环境中，因为我是英语老师，所以我会有意识的用英语跟孩子说话，我老公比较习惯用用普通话，因为我们是客家人，所以爷爷奶奶都是用客家话来交流，孩子1-2岁的时候不是很习惯，常常在交流中会用错语言或者混淆了，但是慢慢的，随着年龄的成长，各种语言都会说一点，日常的英语交流也没问题，而且对于多种语言也不会反感，反而给家里增添很多乐趣。

宝宝都有惊人的语言学习能力，多语的环境不会影响宝宝语言发育，反而有利于宝宝更多能力的发展。因此，鼓励宝宝讲双语，甚至多语，将会是其受益一生的资本和技能！

在我们家庭成员较多的情况下，难免会使用到更多的方言。那么在大人使用方言的时候，对孩子有什么样的影响呢？

首先，孩子大量的在听。这是对孩子的语言表达是特别重要的。那么在孩子的大脑里面就会不断的切换这个不同的语言和不同的语义。在这个过程里呢 其实是我们大脑里非常重要的一个游戏活动。那么，在这个时候其实不但不会影响孩子语言能力的发展。反而，在多门语言的语言环境下。更能促进我们孩子思维的发展。

但是，请您一定要注意。在这样的环境下呢！我们在家庭教育里面，在进行多种语言这样在引导的时候。会造成孩子在一定时间阶段。出现他语言发展相对。至少我们看来表面上的这样状况的时候。稍微会有一个时间段一个落后和缓慢适应期。但是，随着这个适应期的过去。然后，接下来就是你会发现。孩子可以非常自如的在各种语言上来切换。在这个时候呢！其实是通过丰富不同的方言，或是不同国家的语言。对于孩子思维发展上面的一个促进。对孩子认知发展的一个促进。

恰好刚看过一篇文章，伦敦大学针对双语使用者和多语言使用者（也适用于多方言的情况），进行了为期5年的的研究调查，受试者超过600人。通过追踪研究发现，会双语的人比只会一种语言的人，在与人沟通和多角度看问题方面都更有优势，尤其是那些从小就掌握双语甚至多语言的人。

而且，在语言（方言）间来回切换，会让大脑得到更多锻炼。研究证实双语者比单语者罹患老年痴呆的风险更低。

有这些科学的研究结果支撑，不必担心多种方言影响宝宝语言发展，反而庆幸孩子在多方言的环境下长大。

到此，以上就是小编对于幼儿园语言教育案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园语言教育案例的1点解答对大家有用。