幼儿园科学教育专题作业-幼儿园科学教育专题作业1参考答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园科学教育专题作业的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园科学教育专题作业的解答，让我们一起看看吧。

1. 我家幼儿园大班小朋友做作业总是磨蹭，有什么有效方法吗？

我家幼儿园大班小朋友做作业总是磨蹭，有什么有效方法吗？

同有五岁大班孩儿，先上几张图，这是大卷本周完成的作业。

作业完成的很不错，但每个作业都耗时很长。她是磨蹭吗？是，也不是。

那么，我们不妨来探讨一下这个问题。

Ben嫂我是个很急躁的人，以前每天都在唠叨孩子中度过。直到我认识我的邻居。

她们家就住我们正对门，那个妈妈永远是慢慢的，柔和的，他们家的风格是从来不催孩子。早上时间很紧，妈妈也不会帮孩子穿鞋，就站在旁边等，情绪稳定，嘴上一句多话也没有。

按道理这样的孩子岂不是应该完不成作业，每天迟到？或是生活习惯乱七八糟？相反，他们家两个孩子，大的儿子五岁学习习惯很好，疫情期间每天早上就能完成学习任务，下午纯玩儿。

小的女儿不到三岁早就脱掉纸尿裤了，都是跟大孩子一起玩，并且他们家的孩子有一个共同点：情绪特别稳定。

后来我逐渐发现，不要催孩子。她有她的节奏。如果你习惯催孩子，他也习惯被催，那么孩子的内在规则就打破了，他没有自己的时间规划，一切事情的进展都看妈妈发怒的程度。

① 不会做。

这个是最糟糕的原因，说明作业难度超过了他的程度，这个原因要引起重视，因为刚上幼儿园就不会做作业很容易让孩子厌恶和害怕做作业，对将来的学习百害无一利。

你好，很高兴能回答您的问题，我有两个孩子，大宝之前写作业也比较磨蹭，但是现在已经可以在规定时间内写完了，希望我的经验可以对你有所帮助。具体的还请麻烦看视频，总结如下
1. 培养孩子对时机间的概念
2. 多表扬和鼓励
3. 明白做的不对的事情是会产生后果的，为自己负责

谢谢您

首先，要看幼儿园大班的小朋友做的作业是什么样的作业，是手工制作的作品还是书写作业，看作业符合孩子的身心发育特点吗。按照幼儿的发育特点和身心规律，幼儿园大班的孩子是不是也做太多书写作业的是违背他的身心规律的。过早地让孩子做书写任务或者计算的学习，不仅不符合孩子的认知特点，而且还会让导致孩子厌学，让他失去学习兴趣，对他今后的学习是有负面影响的。按照现在的教育学习要点，小学一年级都不要求留作业，所以家长请先看清楚孩子的作业是什么样的作业，如果不符合孩子的身心发展特点和认知规律的作业，孩子写得慢，不怪孩子。尽量不要拔苗助长。

其次，如果是符合孩子年龄特点的作业，要看作业是不是符合孩子的学习兴趣。对于幼儿园大班的孩子来说，学习还是要以兴趣为主的，提倡以游戏为主，玩中学，做中学，做好的作业可以玩。孩子感兴趣时就乐于做事儿，这时候做事的速度、专注度都高一些，如果孩子不感兴趣，要和他一起沟通，引起引发他的学习兴趣，让孩子乐于学习、乐于尝试、乐于完成。

第三，要看作业的难易程度。如果对于孩子来说太难了，或者孩子找不到完成的方法就会影响速度。家长可以陪伴孩子一起找到作业的方法或者降低难度，以利于孩子顺利完成。总之，家长要科学看待孩子的学习，不可急于求成。

在我们家里呢，会使用一个特别的方法。

让孩子对时间有一个粗略的认识。我会在陪玩吃饭和洗澡的时候，在旁边放一个沙漏。然后告诉他们，他们的时间就像沙漏一样是流动着的利器。一口饭沙漏可能就会掉下这么多。你一直不吃饭，时间的流动也不会因为你的行动停止和停止。通过这个方法呢，是可以让孩子粗略地认识到时间是在流动着的，不会等人的。

同时呢，孩子们也能了解到他们做某件事情所需要的时间大概是几个沙漏。那么如果他们真的有超时的行为，我就可以提醒他们了。孩子们，你们吃饭已经超过了三个沙漏的时间啦，我们一起来加快速度，让这顿饭在第四个沙漏流光之前结束好吗。这样有根有据形象又生动的提醒，孩子也会更容易接受。

最后，在必要的时候，父母可以使用逻辑后果的方法来帮助孩子认识到超时的结果是怎么样的。通常到了三岁之后就可以让孩子参与到制定规则中了，那么这正是我们给孩子立规矩的时候。

举个例子，我们可以在陪孩子做作业的时候约定，如果今晚九点前不完成作业的话呢，今晚可能会弄得很晚，明天早上就会错过起床的时间妈妈也没有办法煮她喜欢的早餐了，因为时间比较紧，我们只能随便凑合吃点什么。如果孩子坚持拖到九点后才完成作业，爸爸妈妈就可以让孩子去体会一下，因为很迟没有完成作业，导致早上没有办法吃上好吃的早餐，这个逻辑重复几次之后呀，孩子就会慢慢的明白自己也需要衡量这件事情的逻辑后果再去做决定。

到此，以上就是小编对于幼儿园科学教育专题作业的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园科学教育专题作业的1点解答对大家有用。