大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园科学教育三种途径的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园科学教育三种途径的解答,让我们一起看看吧。
不同点:
1、《纲要》是对教育界的课程文件,《指南》只有教育实施部分的要求,服务对象是幼儿园、家长。
2、《纲要》在幼儿园教育实施部分只提出了原则要求,教师的操作性不强。
3、《指南》操作性更强,指南目的的实现主要通过两个途径,一是提出一整套幼儿学习与发展的目标体系;二是配合目标提出有针对性的教育建议,将正确的教育观、儿童观、发展观,科学地帮助幼儿达到教育的期望。
《指南》与《纲要》的关系:
1、两者都是幼儿教育法规中实施教育的指导性文件,结合促进幼儿的全面和谐发展,共同促进我国幼儿教育科学发展。
2、促进《纲要》的深入贯彻,进一步提高幼儿园教育质量。《纲要》“以幼儿发展为本”的思想深入人心,《指南》正是这样的桥梁,由于《指南》具有具体操作性,特别有助于教师观察、了解幼儿。
读书的科学方法真答不上,谈一谈本人的体会。首先要有氛围,我的氛围很好,周围都是读书人,通过交流易激发兴趣,触发灵感,对感悟有邦助。读书,关键还在于悟。其次要养成做筆记的习惯,筆记有三大好处,除了便于交流便于思悟还便于运用,可以作为资料保存,而这三种好处都能邦助你巩固所学。读书遇到疑惑时不能轻易放过,设法将它搞明白,因为往往疑惑中会有大的发现,這就需要師友了。还有一点很重要,不能追求速度,所谓贪多嚼不烂,容易“消化不良"。我读书不多,祗是倚老賣老,但希望能给你帶来参考。
由浅入深,循序渐进,忌之在贪,专业相关多读读,修身养性亦不可兔,传统文化也不妨啃点,日积月累,你会腹有诗书。坚持很重要,持之以恒,会有不一样的人生,靠精神滋养者,内心无比强大。
什么是科学的读书方法?我记得初一有一篇课文是冰心的《读书》,里面有一句话令我印象非常深刻,那就是:“读书好,好读书,读好书”。这句话后来就成为了我的座右铭,一直激励着我不停地读书。
我从刚认字时就开始慢慢地爱上了读书,至今已四十余年,从过去七十年代的小人书到今天的电子书,无论书的载体如何变化,我一如既往,从不变心。而我认为科学的,好的读书方法就是冰心先生的九字真言:“读书好,好读书,读好书”。
首先,读书好。读书就如在你面前打开了一扇窗,通过这扇窗,你可以看世间百态,看人海沉浮,看各国风情,你可以为自己披上战袍,可以插上翅膀,可以上天入地,无所不能。所以,“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋”,我们首先要养成读书的好习惯。
第二,好读书。读书不是用来充门面的,读书也不能时断时续,读书要长期坚持,把它养成一种爱好,手不释卷。读书最好有写心得体会的习惯,或旁批,或总结,及时记下自己的领悟,方能从读书中获得收益。古人读书,连注解都可以成为名著,可见这方法是非常好的。
第三,读好书。书有优劣之分,不是所有的书都适合我们去读,能提高我们的品德修养的,能对我们专业能力有帮助的,能让我们明白人生道理的,那才是好书。
以上就是我的读书体会,我认为它应该也对你有一定的帮助,凡对人有帮助的,我认为都是科学的。
到此,以上就是小编对于幼儿园科学教育三种途径的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园科学教育三种途径的2点解答对大家有用。
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