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1、导语:幼儿阶段是整个人生的重要阶段,良好的教育关系到幼儿能力的培养和身心健康的发展和形成。幼儿教育的质量对幼儿身心的重要性已经被社会各界所广泛的认可,同时也是摆在每个教育工作者面前的重大课题。
2、全面发展幼儿园教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提,与促进幼儿在体智,德,美诸方面全面和谐发展为宗旨,通过适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质教育。
3、有效提升幼儿园保教质量,促进幼儿健康稳健发展 提高对保教工作重要性的认识,树立现代保教理念。
4、有助于***期教育理论与实践之间的桥梁。要注意提升幼儿园教育质量和内涵发展。有助于教师反思性实践和专业成长。有助于对教师的”激发”与”唤醒”。有助于教师克服职业倦怠,体会职业成就感。
5、其中,保教质量内涵的构成方面,我们认为可划分为结构质量、过程质量和结果质量三个维度。结果质量是指幼儿通过幼儿园的各类活动获得的更多方面发展,主要查验幼儿的健康、学习和发展状况和适应情况。
6、幼儿园保教质量管理是指在幼儿园中,对幼儿教育活动、保育服务、师资队伍建设、管理水平等各个方面进行系统性的规划和管理,以提高幼儿园的教育品质和服务水平,促进幼儿全面发展和健康成长。
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