休儿童心理学-儿童心理学体系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于休儿童心理学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍休儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 比较好的儿童心理学书籍都有哪些推荐？
2. 什么是儿童抑郁症？

比较好的儿童心理学书籍都有哪些推荐？

《儿童心理学》（皮亚杰）、《孩子的世界》（戴安娜帕帕拉）、《儿童情绪管理与性格培养》、发展心理学-儿童与青少年（美国谢弗）、《谁拿走了孩子的幸福》、《跟上孩子成长的脚步》、《和孩子划清界限》《读孩子如读书》、《孩子，把你的手给我》、《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》

学习儿童心理学应该读哪些书？

一、《婴儿与母亲》

提到儿童心理学，第一个想到的就是温尼科特。

他是著名的儿童心理学家，帮助了成千上万的父母更好地了解孩子。

他写的这本《婴儿与母亲》非常适合新手妈妈作为入门级书目来阅读。

二、《儿童的人格教育》

当孩子到了入学的年龄，各种新的问题也会随之而来。

谢邀应答 (学习儿童心理学应该读哪些书？)

我认为： 新生儿童从出生到一睁眼，便对这个美好五彩缤纷的世界产生了浓厚的兴趣！它究竟都是什么样的呢？他所有的一切兴趣，包括了他去对眼前世界的探索！！

在这个由自然与人文组成的世界里，人类从始至终充满了对生活美好向往与发展！！为能了解自己的生存空间，便成了人类自始至终的必修之课！既有千古不变的东西，又有与时应变的道理。

儿童心理方面的学科，能够发现最早的应是他的父母亲人！因为人生心理方面不是一个模式！只有真正了解他的人，才有可能知道自己孩子的心理。而且心理方面又是动态发展的！饱含着自然、人文、社会和自我各方面的因素存在。

其实儿童的心理学，是从单纯性向复杂性发展的一个过程！也是人类发展的必然规律，这是因为知识的积累所产生的必然途径！儿童从学习、实践、辩证会形成一个整体的心理素质，知识性越好，心理状态越优秀。

人来自于自然空间，生存于自然与人文社会的环境！应先从自然科学、人文科学和社会科学等书去学习儿童的心理学，从而使儿童心理上有一个健康持续的发展过程。家长的学习与教育尤为重要！

专业的书有《学前儿童心理学》、《幼儿心理学》、《教育心理学》，其他***的书有《窗边的小豆豆》、《爱的教育》、《好妈妈胜过好老师》《特别狠心特别爱》都是可以帮你了解孩子内心的真实想法。

如何想要系统的学习儿童心理学可以从基础理论课开始，对应的书籍有：普通心理学、社会心理学，心理学研究方法、统计与测量、人格心理学、教育心理学、发展心理学，这些都是基础的理论书籍。

想更深层次的了解孩子的发展过程可以读一些专业化的书籍：多元智能理论、儿童情绪管理、儿童行为问题与矫治，游戏力、儿童心理健康教育、儿童自我管理能力培养、儿童绘画心理学等。

三、还有一些***阅读的书：为人父母、父母高效能训练、正面管教、创造力、游戏通论、捕捉儿童敏感期、完整的成长、孩子，把你的手给我、孩子：挑战

什么是儿童抑郁症？

年底了总有人说：曾经的我怀揣着梦想，如今的我只想怀揣着存款。

少年到成年，梦想被现实磨光，看着放学出校门的学生，叽叽喳喳、打打闹闹，总忍不住感叹：还是当孩子好啊。

当孩子好啊，不用为生活的压力烦恼，只要有的吃就好。

基于这种想法，多数家长看到孩子情绪低落，总觉得那是“为赋新词强说愁”、“小屁孩懂什么？”、“点点大的孩子，能有什么心理疾病？”……

现实真的是这样吗？

据了解，在中国17岁以下的青少年儿童中，至少3000万人受到学习困难和各种情绪障碍的困扰，5.2%的儿童存在人际关系敏感、抑郁、强迫等心理健康问题。

成年人的压力多来自经济，孩子几乎不[_a***_]为经济发愁，但就算如此，他们却也并非我们想象中的无忧无虑，浸信会爱羣社会服务处「乐天Buddies」儿童情绪健康计划，今年初进行「香港小学生抑郁状况调查」，结果发现，13.2%受访学生受抑郁情绪困扰，即每7个小学生就有1个有抑郁症状。

若以今学年小学生总人数34.9万作推算，全港有超过33000名小学生的抑郁倾向达到临床水平，需要接受辅导和治疗。（新闻来源：香港商报网）

【儿童抑郁症是怎么回事?】

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没有什么儿童抑郁症，抑郁症患者会缺少神经递质，不是缺少神经递质而抑郁，而是抑郁了才导致某种神经递质缺少。

与损失较劲，才会得抑郁症，儿童只在乎参与，不在乎得失、成败，因此儿童不会得抑郁症。

儿童的行为结构是健康的，是初级的圣人，不懂就跟随并参与，能自主时就付出不求回报，能主导时则做成也不居为己有，永远不会得抑郁症。

想了解更详细的抑郁症的诞生和循环机制，在我的作品里可以检索得到。

这是一个很容易被众多家长忽视的问题，非常重要！

什么是儿童抑郁症？

是一种发生在3－12岁儿童时期的抑郁症。

表现形式

1、情绪波动大，行为冲动。成年人抑郁症常见的表现如体重减轻、食欲下降、睡眠障碍、自卑和自责罪在儿童、青少年抑郁症却不常见，相反，激惹、发脾气、离家出走、学习成绩下降和拒绝上学却十分常见。

2、部分儿童还不能准确表达内心的感受，如愤怒和沮丧等；有些则在表达认知症状时，如绝望和自卑还存在困难，主要以精神萎靡不振，言语减少、失眠或贪睡、对平时喜欢的玩具失去兴趣、独来独往、不愿与同伴玩耍、不愿随父母出行、自闭、孤独。

3、不同的年龄段各有特点：研究发现3～5岁学龄前儿童主要表现特点为明显对游戏失去兴趣，在游戏中不断有自卑自责、自残和***表现；6～8 岁的儿童主要有躯体化症状如腹部疼痛、头痛、不舒服等；其他有痛哭流涕、大声喊叫、无法解释的激惹和冲动，9～12岁儿童更多出现空虚无聊、自信心低下、自责自罪、无助无望、离家出走、恐惧死亡。12～18岁青少年更多出现冲动、易激惹、行为改变、鲁莽不计后果、学习成绩下降、食欲改变和拒绝上学。

到此，以上就是小编对于休儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于休儿童心理学的2点解答对大家有用。