论述学前儿童家庭教育-论述学前儿童家庭教育对促进儿童个体成长的意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于论述学前儿童家庭教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍论述学前儿童家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述学前教育家庭的主要内容，并举例说明应如何实施？
2. 分析古代学前家庭教育的内容和意义？
3. 学习和研究学前儿童家庭教育学科的意义有哪些？
4. 学前儿童家庭教育原则？
5. 学前儿童家庭教育的过程是指？

简述学前教育家庭的主要内容，并举例说明应如何实施？

家庭教育的内容

家庭虽不是专门的教育机构，父母也不是专职的教育工作者。但是，家庭教育的任务和内容却包括很多方面。在儿童的身体健康方面，父母需要培养儿童养成良好的卫生习惯，如穿衣、刷牙、洗脸、饭前洗手、午间睡觉、吃饭定时定量等等。还要让孩子玩游戏、锻炼身体，并创造条件让他们画图、剪图、穿珠、浇花、玩沙（泥）等，绝不能恐吓或随便打骂。

在品德教育方面，陈先生指出要注重以下几个方面：

1、教育孩子心中有他人

2、教育孩子有同情心

3、教育孩子对人有礼貌

4、教育孩子尊重别人和别人的劳动

5、教育孩子要诚实

6、教育孩子不可强横霸道

7、教育孩子适当参加家务劳动

分析古代学前家庭教育的内容和意义？

中国古代家庭教育中心思想是孝，即百善孝为先，原则是是孝悌忠信、礼义廉耻，这是《三字经》和《***规》的精华。所以古人常把《三字经》、《***规》作为孩子的启蒙书。意义:1、我国古代社会特别强调治家、家教的作用。并且家教还要从儿童作起，认为“天下之事，莫不有其初，家之立教，在生子之初”。

2、获取功名，光耀门楣。

3、立志做人，修养品德。

学习和研究学前儿童家庭教育学科的意义有哪些？

①本人才能(或性格特点)的充分发挥，包括说话方式(或能力)、阅读、书写、算术、美学兴趣的培养。

②人际关系，包括人与人之间的相互尊重，发展友谊，有礼貌，了解家庭中的民主，社交能力及社会服务的培养。③经济效益，包括职业、了解职业信息、进行职业选择、职业鉴赏以及对职业的适应。④公民的职责，包括遵守法律、对人宽容、了解社会、了解正义和民主、了解在政治上公民的权利和义务。

学前儿童家庭教育原则？

1、尊重儿童：尊重儿童的行为权利，尊重儿童的感受和想法；
2、关注儿童的福祉:关注学前教育对孩子一生所产生的影响，发挥重要功能；
3、让儿童主动学习:教育要全面发展，鼓励孩子以有效劳动为基础，主动发现和学习新知识；
4、回应儿童的需求:及时调整社会环境，给予儿童良好的优质服务，以满足他们的生活切合实际；
5、与家庭一起参与:做好家庭教育有利于培养孩子，家庭要参与社会教育活动，增强孩子的发展；
6、平等的保障:保护每一位孩子和家庭的正当权益，实现社会公平，保障儿童的本质权利。

正面管教原则，奖惩原则，积分原则

首先当宝宝出现一定的问题时，作为家长一定要温柔而坚定的拒绝孩子。要有自己的底线，不能一而再，再而三去退让，让孩子试探到自己的底线。

其次，奖惩有序。做的好的地方就应及时表扬，做的不好的地方也需及时批评指正，有一定的奖惩措施。

最后将家庭中的一些事物划分清楚，并标有一定的积分，让孩子根据自己的能力选择完成获得积分累积兑换奖品或者兑换许愿机会。

学前儿童家庭教育的过程是指？

幼儿家庭教育的理论依据有儿童的发展是主动过程。儿童通过主动活动来探索和认识世界，教师的任务是促进儿童主动学习。

环境在儿童发展中起重要作用。

儿童的发展是主客体相互作用的结果，从某种意义上说作为客体的环境引导、决定着儿童的发展。

活动是儿童发展的基本途经。儿童的发展是主客体相互作用的过程中实现的，[_a***_]过程就是活动。

到此，以上就是小编对于论述学前儿童家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于论述学前儿童家庭教育的5点解答对大家有用。