大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育指导纲要健康的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园教育指导纲要健康的解答,让我们一起看看吧。
健康领域目标:
《幼儿园教育纲要》推进了幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量。
1. 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。
2. 既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
3. 健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。
一. 《纲要》中提出幼儿园健康领域的总目标:
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
口诀:身体情绪习惯保护自理
二. 《纲要》中提出幼儿园语言领域的总目标:
(1)乐意与人交谈,讲话礼貌;
(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
(3)能清楚地说出自己想说的事;
1.五大领域核心能力提取关键能力分别如下:健康领域生活自理;语言领域表达;社会领域交往;科学领域思维;艺术领域创造。
2.2001年7月,教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
3.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。
4.幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育***,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
5.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习重点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
口诀:身体情绪习惯保护自理
到此,以上就是小编对于幼儿园教育指导纲要健康的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育指导纲要健康的4点解答对大家有用。
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