大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园指南背景下的教育的问题,于是小编就整理了5个相关介绍幼儿园指南背景下的教育的解答,让我们一起看看吧。
首先全称是:《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》。
其次为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,落实《***院关于基础教育改革与发展的决定》,推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,从2001年9月起试行。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),从2001年9月起试行,并就贯彻实施《纲要》的有关问题通知如下:
一、《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)制定的,是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。各地教育行政部门要对《纲要》的实施工作给予充分重视,认真抓好。
(《幼儿园教育指导纲要》试行)是2001年11月出版。
第一部分 总则
第二部分 教育内容与要求
一、健康
二、语言
三、社会
四、科学
五、艺术
一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》为依据制定,用以指导幼儿园的教育工作。
二、《幼儿园教育指导纲要》强调以下思想:
1. 幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。
2. 幼儿园应与家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
3. 幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所。幼儿园教育应丰富幼儿的生活,满足他们身心发展的需要,帮助他们度过快乐而有意义的童年。
4. 幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。
1.五大领域核心能力提取关键能力分别如下:健康领域生活自理;语言领域表达;社会领域交往;科学领域思维;艺术领域创造。
2.2001年7月,教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
3.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。
4.幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育***,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
5.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习重点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
到此,以上就是小编对于幼儿园指南背景下的教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园指南背景下的教育的5点解答对大家有用。
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