儿童心理学 成熟-儿童心理学成熟的标志

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学 成熟的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学 成熟的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理成熟是什么意思？
2. 儿童心理成熟的标志？

儿童心理成熟是什么意思？

心理成熟，就是在当下的事情与对未来的意识中，做出正确的平衡和选择的一种能力。

美国心理学家赫威斯特的婚姻关系成熟标准指出：理性地考虑并选择婚姻对象，并开始准备成家过独立的家庭生活。

在行为上能够扮演适当的性别角色。实际点来说，就是用从容和自然的态度，在面对异性时既不太在意对方对自己的看法，也不会矫枉过正地轻视或厌恶对方。

儿童心理成熟的标志？

一是智力符合常态。心理健康的儿童智力是正常的，多数孩子的智商在65～115分之间。他们能够适应一定的学习生活，与周围环境取得平衡。天才儿童的记忆力极强，对事物观察细致，想象力丰富，才智超群，有独立的、独创的、机敏的、充满活力的人格特征。智力低下的儿童社会适应能力差，常常不能适应幼儿园的集体生活与学习，心理压力大，需要特殊的教育和护理。

　　二是情绪稳定而愉快。心理健康的儿童以积极的情绪表现为主，充满了喜悦与欢乐，这样的情绪有助于提高活动的效率，多会受到父母和邻居的表扬与称赞，而积极的情绪得到强化，使孩子进入良性循环。儿童也有喜、怒、哀、乐，健康的孩子也会出现短时间的消极情绪，当消极情绪表现的太过分，太频繁，如焦虑、恐惧、强迫、抑郁等情绪的反复出现，就难以称心理健康了。

　　三是意志健全与行为协调。心理健康的儿童3岁前就有意志的萌芽表现，能初步借助言语支配自己的行动，出现独立行动的愿望。3岁后，意志中的自觉性、坚持性和自制力得以发展，但总的来说，发展有限。意志不健全的孩子挫折容忍性差、怕困难、做事三心二意，注意力不集中、缺乏自控力。在行为表现上前后矛盾，思维混乱，行为反应变化无常，为一点小事就要***脾气，或是对强烈的***反应淡漠。

　　四是性格与自我意识良好。性格是人的个性中最本质的表现，而自我意识在性格的形成中起着重要的作用。心理健康的儿童性格相对稳定，开朗、热情、大方、勇敢。在自我意识上，开始正确认识与评价自己，自尊在发展，寻求独立性，对自己充满了信心。而心理不健全的儿童性格发展不良，表现出胆怯、冷漠、孤僻、自卑，缺乏自尊心。

　　五是人际交往和谐儿童的人际交往关系主要是指他们与父母、教师以及同伴之间的关系，从这些人际交往中可以反映出儿童心理健康状态。心理健康的孩子乐于与人交往，善于和同伴合作与共享，理解与尊重他人，待人慷慨友善，也容易被别人理解和接受。心理不健康的儿童不能与人合作，对人漠不关心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退缩现象，不能置身于集体，与人格格不入。

1.情绪基本上是愉快、稳定的。不经常发怒，不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常，能按时入睡，睡眠安稳，少梦魇，无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能听从成人的合理嘱咐，不过分的挑食、拣穿，不经常无理取闹。

2.求知欲较强。喜欢提问题并积极寻求解答;学习时或完成任何力所能及的任务时，注意力集中，记忆力正常;爱说话，语言表达能力同年龄相符，无口吃情况;生活中对力所能及的事，乐于自己做，不过分依赖别人的帮助，能比较认真地完成别人委托的事。

3.能合群，爱与小同伴交往，对人有同情心和友好行为，不随便***骂人，不妒忌同伴;在集体中能愉快地生活，在成人指导下，愿意为集体和所能及的好事。

4.诚实而不说谎。很少说不符合现实的话;不私自拿别人的东西或损坏别要的东西;做错事不隐瞒，肯承认错误。

5.有自尊心和一定的自信心。对称赞感到高兴，对批评、指责感到羞愧，希望做受人欢迎的事，不愿做遭人责骂的事；不过分的畏难、胆怯等。

到此，以上就是小编对于儿童心理学 成熟的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学 成熟的2点解答对大家有用。