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儿童心理学忽视-

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学忽视的问题,于是小编就整理了1个相关介绍儿童心理学忽视的解答,让我们一起看看吧。

  1. 你了解儿童的心理吗?

了解儿童心理吗?

现代儿童的心理状况非常需要得到家长的重视,例如孩子常常出现缺乏安全感、抑郁等情绪问题,这些问题对孩子的日常生活学习会产生一定的影响

下面问就为大家整理了以下几个方法,家长们只要适当的注意,完全可以让孩子拥有一个健康的心理!

儿童心理学忽视-
(图片来源网络,侵删)

1、不要太严厉

对孩子太严厉、苛求甚至打骂这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为

2、不过度关心

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过分关心孩子,容易使孩子过度以自我中心,结果成为自高自大的人。

3、不要恐吓

吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性,以后的一切告诫,孩子就不会服从了。

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4、不贿赂孩子

要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。

儿童的心理是简单而又复杂的,我们常常形容孩子天真无邪,单纯,其实这也是他们心理的一种反应。儿童分为很多个阶段时期,从呱呱落地到18岁成年,他们会经历许许多多的儿童时期,目前在中国公立幼儿园主要培养的是3-6岁幼儿,在小学培养7-12岁儿童,针对于学龄前儿童心理,在这个阶段他们正处于重要时期。

儿童健康心理是非常重要的,心理学家认为,如果儿童期心理就开始不健康,那么就影响他的一生。儿童时期是培养健康心理的黄金时期,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,成人后想拥有健康的心理与成熟人格就会非常的困扰。

自己小孩四岁,我学过教育心理学,当过老师,现在是全职妈妈,我觉得小孩需要鼓励,就如同《人性的弱点》上讲的,人都需要赞美,小孩也是一样的,应该说这个特点在小孩身上特别明显。因为小孩更为纯粹,所以我一般要制止他做什么事情,不会当下说这样做怎样怎样,我会引导他这样事情的正确做法,在这是夸大分量的赞扬他,并且举例之前那样做是不对的

儿童心理咨询儿童心理医生:互动

  

重庆寸草心心理咨询提醒6、7岁的孩子身心发展的水平并不高,他们的学习动机可能是长远的,所以,无论成人给他如何讲好好学习如何如何重要,将来对自己有多大多大的作用和意义,他是听不懂的、无法理解的,也就是说,这些道理不可能成为他的学习动机。在这个年龄,促使他们学习的因素有可能是以下两种。  

首先,角色的转变会给孩子带来新鲜感。上学这件事会让孩子感到新鲜和兴奋、面临巨大的挑战,也让孩子产生无限的遐想。从前是幼儿园的小朋友,现在要背上书包成为小学生了,而且很快还会戴上红领巾当一名少先队员了,这种角色的转变让孩子倍感新鲜和自豪。儿童心理学研究发现,这种新鲜和自豪的情感完全能够支持身心发育正常的孩子应对学习,而且时间长达至少一年。  

很让人遗憾的是,现实中很多家长为了让孩子尽早进入学习状态,让尚处幼儿园的孩子背正式的书包,让孩子报学前班。事实上,这些做法干扰、抑制了不少孩子本应有的积极体验,从而大大降低了孩子的学习动机,使一些孩子没有了学习的热情和动力。正规书包是孩子角色转变的一个重要物化标志,它有着成人无法想象的激发孩子学习热情的作用,一定要把它留给孩子上学的时候再用,幼儿时期就背上正规的书包是一个巨大的心理浪费。不经意间,损伤了孩子的学习热情,就等于在孩子起跑的时候设置了路障,这才是真正地让孩子输在起跑线上。  

第二,学习本身带来的新鲜感和成就感。小学的学习方式与幼儿园非常不一样,相比幼儿园来说,小学的教育更正式、正规。孩子对小学的学习内容和学习方式自然地充满了好奇和期待。只要孩子喜欢学习、能从学习中感到快乐,几乎所有的孩子都能很好地完成初期的学习[_a***_]。  

但是现在,讨厌学习、学习困难的孩子很多,当中一个重要的原因就是孩子没有了对学习的好奇心和快乐感。我们的教育机制、方法,以及家长的教育态度、评价视角,这其中很多因素让很多孩子饱受否定、焦虑和不快乐。学习反而变成了孩子自卑、烦心的原因,知识学习的本身带给孩子的满足感、成就感已荡然无存。  

其实,重庆寸草心心理咨询认为家长最需要做的,是有些耐心、多些恒心培养孩子良好的学习习惯和行为品质,这是家长跟孩子都能受用终生的。另外,随着孩子年龄的增长,家长对孩子的影响力越来越小,孩子终归会成长成为社会中的一个独立的人。

到此,以上就是小编对于儿童心理学忽视的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学忽视的1点解答对大家有用。

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