儿童家庭教育案例分析-儿童家庭教育案例分析题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育案例分析的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童家庭教育案例分析的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童怎样为家庭做贡献？
2. 关于父母与孩子沟通事实论据？
3. 你家中有没有解不开的家庭矛盾致使家人间不相往来？

儿童怎样为家庭做贡献？

儿童只要健康快乐成长，就是对家庭做出大贡献，儿童是完整家庭构建的重要群体，儿童是家庭的未来，是祖国的花朵，在学校应该努力学习，团结进取，团结同学，尊重师长，尊纪守法。做一个对国家对社会有用的人才，在家里应该孝顺父母，爱护自己，爱护弟弟妹妹。做一个让父母骄傲的孩子，这个就是对家庭最大的贡献。

我认为儿童为家里做贡献主要是体现在三个方面。

第一，孩子要搞好自己的学习，自己的事情自己做。我认为儿童为家里做贡献主要是体现在三个方面，第一，孩子要搞好自己的学习，自己的事情自己做，为父母减轻负担，少操心。

第二，孩子在力所能及的情况下，为父母分担家务。第三，孩子要多关心父母，多表达对父母的爱。

关于父母与孩子沟通事实论据？

孟子作为一代大儒，他的母亲曾经为他三次搬家，这就是大家所熟知的：孟母三迁。要是孟母没有长远的眼光，孟子也许只是芸芸众生中平凡的一个人。

还有一位就是精忠报国的岳飞的妈妈，岳母刺字的故事，悠远流长，我们能永远记得这位爱国将领，这份功劳要归功于岳飞的母亲。

一、从生理上讲：父母比我们年龄大，所以无论是生理上还是心理上，都要比我们成熟。父母的经历和经验也比我们丰富，做事也比我们谨慎、周密。所以他们有能力***取适当的措施同子女进行沟通。如果父母 没有做到这些而使自己与子女之间产生“代沟”，那么主要的责任在于父母。

二、从思想上讲：父母不理解子女，不知道子女想什么、要什么？父母只是以自己特有的家长地位，强制性的要求子女做他们不愿意做的事，从而压制了子女心中的各种想法。认为自己说的话或是做的事都是合乎常理的，都是对的，这就会使父母与子女产生“代沟”。

三、从家庭地位上讲：父母是一家之主，他们掌握着经济大权。作为子女学习的榜样，而他们又始终放不下自己的架子和面子，从而不能同子女平等地交流。为了维护父母的威信和尊严，他们不愿意接受子女的各种建议，总是喜欢子女唯命是从。父母的这种“至高无上”的地位，就会使父母与子女之间产生“代沟”。

你家中有没有解不开的家庭矛盾致使家人间不相往来？

我家有，虽然不是我们姐妹之间，但是是我爸爸兄弟姐妹之间。

我爸爸兄弟5个，我爸排行三，下面有个弟弟有个妹妹，也就是我的姑姑。

我爷爷年轻时也算是比较富有的，奶奶勤俭持家，日子过的还算不错，就在我爸爸他们兄弟姐妹都渐渐长大，各自成家之后，我奶奶因为一摞碗被埋在房子下，永远的离开了。

之后我姑姑一个女儿家就成了被人嫌的下场，因为姑姑脾气不好，说话也不中听，所以很多人都不喜欢我姑姑这样的，在那个年代，没有娘的孩子，真的挺难过的吧。

后来，听说姑姑背井离乡，去了东北，在那里成了家，再也没有回来过，在我记事起，我就没见过我姑姑，我觉得姑姑离家肯定是被逼无奈的，不然怎么会一点都不想念自己的家乡呢。

我也很少听我爸说起我姑姑，不过每年过年我爸总是拿着手机发呆，我想他也很想我姑姑吧，不知道有没有联系上，但是确实很牵挂。

以为日子就这样过去了，或许有一天我爸能和姑姑联系上，缓解当年的矛盾，可是在联系上，就已经物是人非了。

2018年大伯打电话告诉我爸说我姑姑得了癌症晚期，已经无药可救了，我想我姑姑当年肯定受了很大的苦，就算死也没有给家人见面的机会。

后来听说，姑姑在东北过的一点也不好，干最累的活，婆家人也看不起她，姑父身体也不算很好，全靠姑姑撑起一个家～

就算那么累，那么苦，姑姑也没向家里说过。

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育案例分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育案例分析的3点解答对大家有用。